编者按：2月10日，我校召开2023年工作部署暨干部大会，回顾2022年工作，分析当前形势，部署2023年工作，号召全校上下乘势而上，砥砺奋进，加快建设高水平应用型大学。会上，3位学院代表进行了主题发言，分享了本单位党建、人才培养、教学科研等方面的经验。现将陆续编发各位学院代表的发言稿，以供学习参考。

 

同心致远 聚力前行 推动教学科研协同发展

化学与环境科学学院 院长 叶丽娟

2022年，在学校党委的领导下，化学与环境科学学院党政班子成员团结协作，对标争先，率先垂范，统一用心办教育、竭力创一流的思想认识，坚定立德树人的理想信念，增强全院教职工干事创业、推动教学科研协同发展、提升学院核心竞争力的斗志，确保了学院“十四五”规划年度目标的达成。

 

 

一、引培并举，师资提升有成效

高层次人才队伍是学院核心关键竞争力，2022年学院成功引进博士4人；新晋教授2人，副教授2人；新增省级青年骨干教师1人，双师双能型教师5人，12人入选南岭学者人才工程，取得较好成效。

学校重才爱才惜才扶才，学院积极探索“一宣传二分析三交流四面试五跟进六落实七建设八培养”的路径，引培并举。

“酒香也怕巷子深”，学院精心制作人才招聘启事，发送给全国各知名高校研究生院、博士生导师进行宣传，收到博士求职简历明显增加；及时分析求职博士简历，根据其研究领域、研究能力水平等进行综合评判、遴选后，指派团队负责人与求职博士真诚交流，增进了解，达成共识，即可面试；对面试理想的博士加强跟进，尽快整理其材料上交学校，并根据学校意见，依靠学校落实住房及配偶安排，以解决其后顾之忧。

在青年教师的培养上，实行青年教师导师制，指导制定个人发展规划，每学期组织公开示范课、集体备课评课，通过“”传帮带”快速提升青年教师的业务能力；大力支持科研室建设、项目申报和职称申报，促进成长。

 

 

二、产教融合，教学科研齐发展

应用化学专业是学院的优势专业，通过积极服务和对接郴州有色金属支柱产业，不断增强专业品牌和特色，2022年成功入选国家一流本科专业建设点，实现了“国”字号教学质量工程项目新突破，令人鼓舞。国家一流专业的建设凝聚了几十年来学院全体教职工在专业内涵建设与发展、特色凝练等工作上的辛勤汗水。同时，离不开学校党委的全力支持，校领导不辞辛苦多次带领我们外出了解政策、对照分析，召集团队打磨申请书、传授经验，极大地增强了我们的信心。此外，我们还充分发挥了优秀校友的作用，当时疫情严重，外出困难，我们就通过与专家同城同校的校友进行汇报，得到了专家对学院专业人才培养的认同与支持。

    积极推进产教融合、校企合作，打造具有地方特色的科技创新团队，有色金属领域李家元博士的科研成果获省科学技术进步“三等奖”。重点支持国自基金申报、专家指导工作，罗勇博士主持的科研项目成功获批国自青年项目，此外学院还获得省部级项目4项、发表高质量论文28篇，授权国家发明专利2项等。

 

 

三、立德树人，人才培养重质量

立德树人是高校的根本任务和使命任务。学院把人才培养当作一切工作的出发点和落脚点，先后出台了多项举措来提高教学质量和育人成效。

注重加强课程思政，力争将课程思政融入人才培养方案、教学大纲、教案、课件、试卷，构建 “三全育人”大格局。组织教师在多个专业、多门课程中积极开展“课前五分钟”活动，将第一课堂与第二、三课堂有机融合，有效提升了课堂教学质量与学生学习主动性，此举先后被学校官网、新湖南、红网等省级媒体宣传报道。

实行“本科生导师制”，形成了学生早进团队、早选课题、早入实验室的“三早”育人机制，不断提高学生的实践、创新能力。2022年，学生获得国家级、省级大创项目5项，参与发表了高质量论文10余篇。

以学科竞赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促练。2022年学科竞赛获得国家级二等奖2项、三等奖1项，华南赛区特等奖1项、省级一等奖3项等。

通过考研动员、经验分享，营造勤奋上进的良好学习氛围，组织老师们为学生提供报考咨询、课程学习、面试和调剂等全方位的指导和帮助。2022届毕业生考取研究生45人，其中考取双一流高校18人，录取率超16%。

联系领导尹季书记常对我们说，二级学院要谋大事、干实事、重服务。我们一直在努力，在各项工作中，努力做到提前谋划，不畏失败；努力做到从实际出发，力补短板，强推优势，教学促科研，科研反哺教学，推动教学科研协同发展；努力做到知人善用，人尽其才，鼓励教师充分发挥各自特长，创造良好环境和条件让老师们在教学或科研方面取得高水平成果，以不断提升学院核心竞争力。

成绩属于过去，奋斗赢得未来。2023年，化学与环境科学学院将继续在学校党委行政的领导下，对标对表学校和学院“十四五”事业发展规划，求精务实，攻坚克难，争取国自项目上台阶，科学技术奖取得新突破。

一审：贺炜鹏 二审：李冰婧 三审：邓建安