湘南学院英语（非师范）专业

本科人才培养方案(2025版)

一、培养目标

本专业坚持社会主义办学方向，适应国家改革发展需求，立足郴州、面向湖南，培养具备浓厚家国情怀、宽阔国际视野、扎实语言基本功、优秀跨文化能力、良好综合素养、系统语言和数据科学知识，能熟练运用自然语言处理、大数据分析与机器学习技术，胜任多语种数据分析、机器翻译与语言技术开发等领域工作，能进入国际组织或相关项目任职，或在政府外事机构、外宣传媒及企事业单位从事高端国际化工作的创新型、应用型、复合型人才。本专业学生毕业后五年左右，预期达到以下目标：

目标（1）思想政治：具备坚定的中国特色社会主义思想，认同和拥护党的基本理论、路线、方针、政策，具有强烈的爱国主义情怀和社会责任感。具备了解国家法律法规和政策的能力，能够准确把握国家和社会的发展方向，自觉遵守职业道德规范，保持高尚的职业操守。

目标（2）学科素养：掌握扎实的语言基本功和数字技术技能，特别是自然语言处理、大数据分析与机器学习技术，具备熟练的听、说、读、写、译能力和批判性思维。深入理解语言学、数据科学与计算机科学等多学科知识，具备跨学科交流能力，能够有效进行语言翻译、内容创新及跨文化交流。具备跨文化交际的意识和能力，能够在不同文化背景下进行有效的沟通和交流，处理跨文化交际中的困难和挑战。

目标（3）实践创新：具有较强的英语应用能力与创新意识，能够运用专业知识和相关学科知识对英语语言文学及相关文化现象、国际组织及相关事务进行思考和分析。能够针对教育科技、跨境电子商务、智慧城市等领域需求，提供基于语言数据分析的解决方案。

目标（4）信息能力：具备独立开展语言和数字领域相关问题的研究能力，能够运用相关理论和方法进行分析和研究，提出创新性的研究成果。具备熟练运用数字化工具完成语言服务、跨文化传播等任务，适应AI辅助翻译、智能内容生成等新兴场景需求。具备将语言学理论与计算机技术结合的工程化思维，能够设计并优化语言智能产品原型。

目标（5）职业发展：具备制定个人职业发展规划的能力，能够在国际组织、政府外事机构、外宣传媒及企事业单位从事高端国际化工作。具备良好的团队合作能力、跨文化沟通能力及自主学习能力，能够在不同文化背景下有效沟通并处理复杂事务。

二、毕业要求

本专业学生在知识、能力和素养上应达到以下毕业要求：

毕业要求与毕业要求指标点

三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵（支撑关系用“√”表示）

1. 主干学科

   外国语言文学、计算机科学与技术、区域与国别研究

2. 主干课程

   综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、国际关系史、中外文化比较、欧洲政治与国际关系、国际组织与国际法、全球安全治理、数智化语言研究与应用前沿、语料库语言学、概率论与数理统计、Python自然语言处理编程基础、数据结构、大数据技术基础、机器学习、深度学习与自然语言处理、大语言模型提示词工程与应用等。

3. 学制及授予学位

   1.学制：英语专业本科学制一般为4 年，各校可根据实际情况实行弹性学制，允许学生在 3至 6 年内完成学业。

   2.学位：英语专业本科学位为文学学士学位，对按规定修满学分并符合培养方案要求的学生，授予学位。

4. 毕业学分及授予学位要求

   1.学制：英语专业本科学制一般为4 年，各校可根据实际情况实行弹性学制，允许学生在 3至 6 年内完成学业。

   2.学位：英语专业本科学位为文学学士学位，对按规定修满学分并符合培养方案要求的学生，授予学位。

5. 各类课程结构比例统计表

九、课程设置及教学计划安排表

十一、课程设置与毕业要求的关系矩阵

根据各门课程或实践活动的教学目标与学生能力达成的相关度，填写如下关系矩阵。用符号表示相关度：H－高度相关；M－中等相关；L－弱相关。

十一、第二课堂学分实施细则

按第二、三课堂学分认定实施细则，凡我校全日制在校本科生在校学习期间，在政治理论与道德修养、兼职实习与职业体验、科技创新与技能考证、文化体育与艺术、课外阅读、创新创业实践、志愿服务等第二、三课堂活动中取得相应成绩者，可申请第二、三课堂学分。该学分由相关部门组织统一认定并审核。规定学生参加第二、三课堂活动至少取得8个学分。

第二课堂一览表

第三课堂一览表