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《英语测试理论与方法》教学大纲杨晓军
日期:2022-05-29 18:28:17  发布人:外国语学院  浏览量:421

英语研究方法与论文写作》教学大纲

课程编号:02044882a

总学时数:8

   分:0.5

人:杨晓军

人:周艳芳

、课程定位

本课程是英语专业高年级学生的修课。目的在于系统阐述论文写作的基础知识,包括论文的定义与特点,论文写作的步骤(包括论文的选题文献的检索、论文大纲写作、论文初稿写作与修改等),论文写作过程中的具体策略与方法,文献与资源的使用,论文写作的正确格式等。

二、教学目标

通过学习,使学生对论文写作有较全面了解,能够在老师的指导下进行英语专业论文的写作,为毕业论文的写作做好铺垫。也为将来进一步学习,独立进行各类论文写作打好基础。本课程要求学生对所学专业知识进行综合、分析并能融会贯通旨在培养学生独立思考,发现问题和解决问题的能力以及严谨的治学态度

、本课程的基本内容

第一章:学术论文写作基本知识介绍An Introduction of Academic Writing:

(一)教学目的与要求

1)了解学术论文写作的定义;

2)了解的学术论文的特点;

3)了解学术论文的种类;

(二)教学的重点和难点:如何判断好的学术论文。

(三)课时安排: 2课时(理论)

(四)主要内容

    1)学术论文的定义。

    2)学术论文的特点。

    3)学术论文的种类。(如:to summarize ,to synthesize, to argue, to propose, to analyze, to evaluate,)

4)学术论文的“修辞环境”(rhetorical context)包括题目、读者、(写作)目的及(作者的)角色三个基本成分构成。它们互相制约、相互影响.贯穿整个写作过程。

第二章:论文写作的具体步骤

(一)  教学目的与要求:

1) 如何选题。

2) 与论题相关领域信息和资料的检索。

3) 论文大纲的写作。

4) 论文初稿的写作、修改、编辑与校正等。

(二)教学重点与难点:论文的选题,文献检索,大纲写作,论文写作与修改,打印与校正。

(三)课时安排:8学时(理论)

(四)主要内容:

   1)论文选题。确定论文写作的范围,根据自己的爱好与优势缩小范围,最终确定自己独特的论文题目。(2学时)

  2) 对选题进行资料收集和信息检索等。对论题所涉及的各个方面进行实际的社会观察,采访,数据搜索,问卷设计与调查等;到图书馆搜索相关的信息与资料;网上搜索相关资料;如何做好笔记,熟练掌握资料搜索的步骤。(2学时)

  3) 大纲的写作。论文结构安排;整理收集的笔记,数据,资料等等;了解大纲写作的模式;大纲写作初稿与修改等。(2学时)

  4) 论文初稿的写作,修改,编辑与校正。(2学时)

第三章:学术论文写作的策略

(一)  教学目的与要求:

1) 掌握论文写作的基本模式。

2) 论文引言(introduction)的写作。

3) 论文结论的写作。

(二)教学重点与难点:引言的写作,结论的写作。

(三)课时安排:2学时(理论)

(四)主要内容:

     1)论文写作的五个基本模式。

     2)引言写作的常用模式。( narrative, descriptive, preparatory, corrective, inquisitive, stating a problem, Giving a surprising fact or statistics, etc.)

     3)如何得出结论以及结论的写作。

第四章:论文正文的写作

(一)  教学目的与要求:了解论文具体写作过程中常用的方法。

(二)教学重点与难点:各种具体方法的运用。

(三)课时安排:2学时(理论)

(四)主要内容:

1)定义法。包括sentence definition; extensive definition; historical definition; stipulate definition等。

2)分类法。

3)例证法。

4)比较与对比法。

5)因果关系法。

6)总结与其他。

第五章:参考资料搜集与运用

(一)  教学目的与要求:

1)如何使用参考资料。

2)参考资料使用的正确格式。

(二)教学重点与难点: 参考资料的使用,参考资料使用的正确格式。

(三)课时安排:2学时(理论)

(四)主要内容:

      1)使用参考资料的三种基本方式:summarizing; paraphrasing; quoting.

      2)文献的种类与使用形式。

      3)文献使用的正确格式。

三、教学方法:

课堂授课,理论讲解。

四、成绩考核方式

本课程选修考查课,学期课程考查成绩由两部分构成:平时成绩和期末考查成绩,其中平时成绩占期末总成绩的40%,期末考查成绩占总成绩的60%。平时成绩包括课堂出席与参与、课外作业和小论文的成绩及其他测试的成绩等。

五、教材与主要参考书目

教材:

程爱民 祁寿华,《英语学术论文写作纲要》,上海外语教育教育出版社,2005.

主要参考书目:

[1](美)泰特尔鲍姆TeitelbaumH.)著,杨惠中主编,《怎样写主题论文/英语写作入门》,上海译文出版社2005.

[2](美)温克勒WindlerA.C.),《英语写作原版影印系列丛书—学术论文写作手册(第7版)》,北京大学出版社2008.

[3]李桂荣,《英语学术期刊论文写作原理与实务(经管卷),南开大学出版社2007.

[4]张天桥刘桂杰,《英语论文检索、写作与投稿指南》,国防工业出版社2011.

[5]黄国文葛达西张美芳,《英语学术论文写作》,重庆大学出版社2009.

[6]刘振聪修月祯,《英语学术论文写作》, 中国人民大学出版社2009.

[7]郭继荣,《学术论文写作与发表》,西安交通大学出版社,2012.

[8]穆诗雄,英语专业毕业论文写作(第二版), 外语教学与研究出版社2012.

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