湘南学院英语专业(非师范)专业人才培养方案
专业代码:
(执笔人: 唐昊 审核人: 李建中 审定人:李建中 )
一、培养目标
本专业坚持社会主义办学方向,适应国家改革发展需求,立足郴州、面向湖南、辐射全国,培养具备浓厚家国情怀、宽阔国际视野、扎实语言基本功、优秀跨文化能力、良好综合素养、系统语言和数据科学知识,能熟练运用自然语言处理、大数据分析与机器学习技术,胜任多语种数据分析、机器翻译与语言技术开发等领域工作,能进入国际组织或相关项目任职,或在政府外事机构、外宣传媒及企事业单位从事高端国际化工作的创新型、应用型、复合型人才。
本专业学生毕业后五年左右,预期达到以下目标:
目标(1)思想政治:具备坚定的中国特色社会主义思想,认同和拥护党的基本理论、路线、方针、政策,具有强烈的爱国主义情怀和社会责任感。具备了解国家法律法规和政策的能力,能够准确把握国家和社会的发展方向,自觉遵守职业道德规范,保持高尚的职业操守。
目标(2)学科素养:掌握扎实的语言基本功和数字技术技能,特别是自然语言处理、大数据分析与机器学习技术,具备熟练的听、说、读、写、译能力和批判性思维。深入理解语言学、数据科学与计算机科学等多学科知识,具备跨学科交流能力,能够有效进行语言翻译、内容创新及跨文化交流。具备跨文化交际的意识和能力,能够在不同文化背景下进行有效的沟通和交流,处理跨文化交际中的困难和挑战。
目标(3)实践创新:具有较强的英语应用能力与创新意识,能够运用专业知识和相关学科知识对英语语言文学及相关文化现象、国际组织及相关事务进行思考和分析。能够针对教育科技、跨境电子商务、智慧城市等领域需求,提供基于语言数据分析的解决方案。
目标(4)信息能力:具备独立开展语言和数字领域相关问题的研究能力,能够运用相关理论和方法进行分析和研究,提出创新性的研究成果。具备熟练运用数字化工具完成语言服务、跨文化传播等任务,适应AI辅助翻译、智能内容生成等新兴场景需求。具备将语言学理论与计算机技术结合的工程化思维,能够设计并优化语言智能产品原型。
目标(5)职业发展: 具备制定个人职业发展规划的能力,能够在国际组织、政府外事机构、外宣传媒及企事业单位从事高端国际化工作。具备良好的团队合作能力、跨文化沟通能力及自主学习能力,能够在不同文化背景下有效沟通并处理复杂事务。
二、毕业要求
本专业学生在知识、能力和素养上应达到以下毕业要求:
毕业要求与毕业要求指标点
毕业要求 通用标准 | 毕业要求内涵 | 指标点 |
|---|---|---|
1.理想信念
| 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导;具备中国情怀和全球视野,具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格;具有较高的人文、科学素养和文化审美品位。
| 1.1 : 自觉践行社会主义核心价值观,在中外文化对比中树立正确的历史观、 民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 |
1.2 道德素养:具备良好的道德品质、责任感和事业心,具备为国际事务和全球治理做出贡献的意识和使命感,能够在国际事务中展现诚信、正直和公正的价值观。 | ||
2.学科知识
| 具有系统扎实的语言专业知识和专业技能;掌握国际组织领域知识和具备一定的实践能力,同时熟悉大数据、人工智能等计算机技术在语言研究与应用中的运用。
| 2.1 学科基础知识:具备高水平的英语听、说、读、写、译能力,掌握基本的编程和数据分析技能,能够运用计算机技术辅助完成语言研究和跨文化交流任务。 |
2.2 跨学科知识:掌握国际政治、外交学、国际经济等领域的理论知识,了解人工智能技术在国际组织和跨文化交流中的应用场景,能够结合数字工具进行跨学科研究。 | ||
2.3 学科动态:了解追踪国内外英语及国际区域研究相关学科发展前沿动态,并能不断进行知识整合和更新;关注语言技术、人工智能等新兴领域的发展趋势,能够在语言与技术的交叉融合中发现新的研究方向。 | ||
3.信息能力
| 具有信息技术应用能力和数字素养,能够对信息进行收集、 整理、分析。并熟练运用大数据、人工智能等计算机技术辅助完成复杂任务。
| 3.1 信息检索:能够熟练运用互联网、专业数据库及编程工具(如Python)进行文献搜索与非结构化数据提取。 |
3.2 数据分析:能够使用数据库、统计软件以及基于人工智能的技术手段对国际组织的相关问题进行分析与解释,并运用自然语言处理技术对多语种文本进行挖掘和分析。 | ||
4.应用能力
| 具备综合素养和全面发展,适应并创造性地解决问题的能力。掌握国际组织人才应该具备的专业调研能力、跨文化沟通能力、国际谈判能力和创新解决问题的能力;同时能够熟练使用计算机技术和数字工具完成项目管理和跨国协作任务。
| 4.1 基础应用能力:掌握并运用学科综合知识和核心素养分析、研究并解决比较复杂的专业及相关问题的能力;能够利用编程语言和数据可视化工具进行研究结果的展示与汇报。 |
4.2 专业应用能力:具备跨文化交流和国际交往的能力,熟悉国际组织相关国家的国情和历史文化,能够在不同文化背景下有效沟通、合作和处理跨国事务,分析和解决国际组织领域复杂问题的能力;能够运用人工智能技术辅助完成翻译、谈判记录整理等实际工作,提升跨文化沟通效率。 | ||
5. 创新能力
| 具有逻辑思维能力、批判意识和思辨能力,能够对本专业领域的问题进行分析和解释,并结合计算机技术开发创新性解决方案;同时具备一定的创新创业意识和能力,能够在语言与人工智能技术的交叉融合中发现新的机遇。
| 5.1 创新思维:能够运用编程和人工智能技术探索新的研究路径,通过案例分析和项目实践培养批判性思维和创新解决方案的能力。 |
5.2 反思批判:能够批判性地评估人工智能技术在语言研究和跨文化交流中的应用效果,并通过实践提出改进建议。
| ||
6. 沟通合作
| 具有团队协作精神,掌握团队合作技能,具有良好语言、文字表达能力和数字素养,能够与同行和公众进行有效沟通;同时能够运用多语言和数字化工具在全球化背景下进行跨文化信息传递和交流。
| 6.1 沟通表达:能够熟练在跨文化交流中运用外语进行口头和书面表达,能积极在学习、实践活动中合作、共享、拓展知识和技能。熟练使用数字化工具(如在线协作平台、项目管理软件等)进行跨学科团队协作,提升效率并实现资源共享,实现高效的跨国协作和信息共享。 |
6.2 组织协调:能够利用数据可视化技术、人工智能辅助决策工具以及云端协作平台优化团队分工与资源配置,推动目标的高效实现。 能够在国际会议、谈判等场合中清晰地传达观点,并利用数据可视化和多媒体技术增强表达效果,同时尊重并适应不同文化背景下的沟通方式。 | ||
7. 国际视野
| 了解国际动态,关注全球性议题,善于处理世界文化与习俗的差异性和多样性。尊重世界不同文化的差异性和多样性,具有跨文化沟通能力,积极参与国际交流, 能够综合运用国际与中国经验,提供有针对性的解决方案。
| 7.1 国际化思维:具有全球视野和关怀,理解和尊重不同文化的差异性和多样性,保持开放的心态,促进文化间的良好互动。熟悉国际化工作环境中的数字化工具(如跨语言AI翻译技术、全球化项目管理平台等),能够运用这些工具提升国际事务的效率与质量。 |
7.2 跨文化交流:参加国内外交流研讨、国际交换学习和互换实习,体验和掌握国际先进知识、理念和经验。熟练使用多语言处理软件、文化数据分析工具以及跨区域协作平台,增强跨文化沟通能力,实现高效信息共享与合作。 | ||
7.3 国际事务能力:关注全球重大议题(如气候变化、人工智能伦理等),弘扬中华优秀传统文化,学会运用国际规则、人工智能技术及大数据分析解决复杂问题。能够借助数字化平台参与国际合作项目,推动跨国界创新与发展。 | ||
8. 学习发展
| 具有终身学习和专业发展意识,能够适应世界社会发展需要,进行自我规划、 自我管理和自主学习。
| 8.1 自主学习:能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法,主动运用多种手段和方法获取知识。了解国内外学科最新动态,掌握数字化学习资源的应用,实现高效的知识更新与能力提升。 |
8.2 终身学习:具有终身学习理念和专业发展意识,充分认识自主学习是未来学习与发展的基础能力。善于利用数字技术构建个性化学习路径,持续进行有方向、有深度的学习,适应快速变化的社会和技术环境。 |
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵(支撑关系用“√”表示)
培养目标 毕业要求 | 培养目标 1 | 培养目标 2 | 培养目标 3 | 培养目标 4 | 培养目标 5 |
1. 品德修养 | √ |
|
|
| √ |
2. 学科知识 |
| √ | √ | √ |
|
3. 信息能力 |
| √ | √ | √ |
|
4. 应用能力 |
|
| √ |
| √ |
5. 创新能力 |
| √ |
| √ |
|
6. 沟通合作 |
|
| √ | √ | √ |
7. 国际视野 | √ |
|
| √ | √ |
8. 学习发展 |
|
| √ | √ | √ |
四、主干学科
外国语言文学、计算机科学与技术、区域与国别研究
五、主干课程
综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、国际关系史、中外文化比较、欧洲政治与国际关系、国际组织与国际法、全球安全治理、数智化语言研究与应用前沿、语料库语言学、概率论与数理统计、Python自然语言处理编程基础、数据结构、大数据技术基础、机器学习、深度学习与自然语言处理、大语言模型提示词工程与应用等。
六、学制及授予学位
1.标准学制:4年,学习年限: 6 年
2.授予学位:文学士学位
七、毕业学分及授予学位要求
1.本专业学生必须修满177学分方可毕业。其中通识教育课程48.5学分,学科专业课程110.5学分。
2.修满规定学分,符合《中华人民共和国学位条例》和《湘南学院学士学位授予实施办法(修订)》规定者,可授予文学士学位。
八、各类课程结构比例统计表
课程类别 | 课程 属性 | 总学时 | 课内总学时 | 课内总学时比例 | 学分分配 | 学分比例 | ||
通识课程
| 必修 | 668 | 552 | 28.6% | 48.5 | 27.4% | 31.9%
| |
选修 | 128 | 0 | 6.6% | 8 | 4.5% | |||
学科 专业 课程
| 学科基础课程 | 必修 | 884 | 830 | 43% | 55 | 31.1% | 62.5%
|
专业核心课程 | 必修 | 384 | 368 | 19.1% | 24 | 13.6% | ||
专业实践课程 | 必修 |
|
|
| 17 | 9.6% | ||
专业选修课程 | 选修 | 232 | 178 | 9.2% | 14.5 | 8.2% | ||
素质拓展 课程
| 劳动教育 | 必修 |
|
|
| 2 | 1.1% | 5.6%
|
第二、三课堂 (社会实践和课外活动) | 选修 |
|
|
| 8 | 4.5% | ||
合计 | 2296 | 1928 | 100% | 177 | 100% | |||
必修与选修比例分配 |
|
| 必修占74.2% 选修占15.8% | |||||
理论与实践比例分配 |
|
| 理论占84.8% 实践占15.2% | |||||
九、课程设置及教学计划安排表
(一)通识课(必修)
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践/自主学习 | 线上学习
| 开课学期
| 周学时
| 考核 方式
| |
课内 讲授 | 课内实践 | ||||||||||
|
| 国家安全教育 | 16 | 1 | 4 |
|
| 12 | 1
| 2 | 考查 |
|
| 大学体育(一) | 36 | 2 | 2 | 22 | 12 |
| 2 | 考查 | |
|
| 形势与政策(一) | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 | |
|
| 中国近现代史纲要 | 48 | 3 | 34 |
| 14 |
| 4 | 考试 | |
|
| 军事理论与技能 | 36 | 2 | 6 |
|
| 30 | 2 | 考查 | |
|
| 思想道德与法治 | 48 | 3 | 36 |
| 12 |
| 4 | 考试 | |
|
| 大学语文 | 32 | 2 | 28 |
| 4 |
| 2 | 考查 | |
|
| 大学生心理健康教育 | 32 | 2 | 4 | 10 | 2 | 16 | 2 | 考查 | |
|
| (文)人工智能导论A | 56 | 3.5 | 24 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 | |
|
| 大学生职业生涯发展与就业指导(一) | 8 | 0.5 | 4 |
| 4 |
| 2
| 2 | 考查 |
|
| 大学体育(二) | 36 | 2 | 2 | 22 | 12 |
| 2 | 考查 | |
|
| 形势与政策(二) | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 | |
|
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 48 | 3 | 36 |
| 12 |
| 3
| 4 | 考试 |
|
| 大学体育(三) | 36 | 2 | 2 | 22 | 12 |
| 2 | 考查 | |
|
| 形势与政策(三) | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 | |
|
| 第二外语(一) | 32 | 2 | 22 | 6 | 4 |
| 2 | 考查 | |
|
| 大学体育(四) | 36 | 2 | 2 | 22 | 12 |
| 2 | 考查 | |
|
| 马克思主义基本原理 | 48 | 3 | 36 |
| 12 |
| 4 | 考试 | |
|
| 形势与政策(四) | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 | |
|
| 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 48 | 3 | 36 |
| 12 |
| 4
| 4 | 考试 |
|
| 大学生安全知识教育(含线下急救知识) | 16 | 1 | 1 | 1 |
| 14 | 2 | 考查 | |
|
| 第二外语(二) | 32 | 2 | 22 | 6 | 4 |
|
| 2 | 考试 |
|
| 大学生职业生涯发展与就业指导(二) | 16 | 1 | 8 |
| 8 |
| 2 |
| |
|
| 创新创业教育 | 32 | 2 | 16 |
| 16 |
| 2 |
| |
|
| 大学生职业生涯发展与就业指导(三) | 16 | 1 | 4 |
| 12 |
| 5
| 2 | 考查 |
|
| 第二外语(三) | 32 | 2 | 22 | 6 | 4 |
| 2 |
| |
|
| 第二外语四) | 32 | 2 | 22 | 6 | 4 |
| 6 | 2 | 考试 |
小计 | 796 | 48.5 | 552 |
172
| 72 |
|
|
| |||
(二)通识课(选修)
全校性通识选修课由学校教务处统一组织开设,每两年组织对通识选修课的课程目录进行一次更新。要求:1.非医药类本科专业学生最低选修8个学分,医药类本科专业学生最低选修6个学分。2.所有非艺术类专业需修读2个学分公共艺术课程。3. 所有非师范类、非医药类专业须修读1个学分人际交往与沟通课程。
(三)学科专业基础课
1. 必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 课 内 讲 授 | 课内实践 | 课外实践/自主学习
| 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 | |||
25 | 02010011c | 综合英语(1) | 44 | 2.5 | 30 | 14 |
|
| 1
| 4 | 考试 |
| ||
26 | 02010051c | 英语阅读(1)策略与技能 | 24 | 1.5 | 24 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |||
27 | 02010091c | 英语语音 | 24 | 1.5 | 12 | 12 |
|
| 2 | 考查 |
| |||
28 | 02021011c | 英语视听说(1) | 24 | 1.5 | 24 |
|
|
| 2 | 考试 |
| |||
29 | 02022511c | 数智化语言研究与应用前沿 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
|
| 2 | 考试 |
| |||
30 | 02010021c | 综合英语(2) | 64 | 4.0 | 44 | 12 |
| 8 | 2
| 4 | 考查 |
| ||
31 | 02010061c | 英语阅读(2)批判性阅读 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考试 |
| |||
32 | 02021031c | 英语视听说(2) | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |||
33 | 02021041c | 英语口语 | 24 | 1.5 | 12 | 8 |
| 4 | 2 | 考查 |
| |||
34 | 02021511c | Python自然语言处理 编程基础 | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |||
35 | 02021051c | 英语写作(1) | 32 | 2.0 | 28 |
|
| 4 | 2 | 考试 |
| |||
36 | 02010031c | 综合英语(3) | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 |
3
| 2 | 考试 |
| ||
37 | 02021061c | 英语写作(2) | 32 | 2.0 | 28 |
|
| 4 | 2 | 考查 |
| |||
38 | 02022651c | 英语国家概况 | 24 | 1.5 | 20 | 4 |
|
| 2 | 考查 |
| |||
39 | 02021501c | 数据库原理 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 |
4
| 3 | 考查 |
| ||
40 | 02021061c | 英语写作(3) | 32 | 2.0 | 20 | 8 |
| 4 | 2 | 考查 |
| |||
41 | 02010042c | 综合英语(4) | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考试 |
| |||
42 | 02020392c | 跨文化交际导论 | 24 | 1.5 | 10 | 14 |
|
|
| 2 | 考查 |
| ||
43 | 02010131c | 英美文学选读(1) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 5
| 2 | 考查 |
| ||
44 | 02010111c | 语言学导论(1) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |||
45 | 02022521c | 人工智能语言与翻译技术 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 | 3 | 考查 |
| |||
合计 | 660 | 41 |
|
|
|
|
|
| ||||||
选修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 课 内 讲 授 | 课内实践 | 自主学习 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 | ||
46 | 02010072c | 英语阅读(3) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 3
| 2 | 考查 |
| ||
52 | 02010101c | 英语语法 | 16 | 1.0 | 16 |
|
|
| 2 | 考试 |
| |||
47 | 02010082c | 英语阅读(4) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 4
| 2 | 考试 |
| ||
48 | 02021112c | 英语国家社会与文化 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
|
| 考查 |
| |||
49 | 02021521c | 经济学通论 | 24 | 1.5 | 12 | 10 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |||
50 | 02021102c | 英语研究方法与论文写作 | 16 | 1.0 | 8 | 8 |
|
| 5
| 2 | 考查 |
| ||
51 | 02020342c | 英语网络新闻选读 | 24 | 1.5 | 12 | 12 |
|
|
| 2 | 考查 |
| ||
53 | 02021531c | 人工智能伦理与跨文化应用 | 32 | 2.0 | 24 | 4 |
| 4 | 3 |
|
| |||
100 | 02010151c | 高级英语 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 6 | 2 | 考查 |
| ||
合计 | 224 | 14 | 课内实践:36学时 |
|
|
|
|
| ||||||
(四)专业课
1. 必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 课 内 讲 授 | 课内实践 | 自主学习 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 |
55 | 02022531c | 文化外交与国际传播 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 | 3
|
| 考查 |
|
56 | 02040262c | 英语演说与辩论 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
57 | 02022541c | 全球区域概述与国别分析 | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 |
| 2 | 考查 |
|
58 | 02022551c | 外事礼仪与国际谈判 | 24 | 1.5 | 20 | 4 |
| 2 | 5
| 4 | 考查 |
|
59 | 02030461c | 英汉/汉英笔译(1) | 32 | 2.0 | 26 | 4 |
| 2 | 2 | 考试 |
| |
60 | 02022041c | 英汉/汉英口译(1) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
61 | 02022561c | 语料库语言学 | 24 | 1.5 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
62 | 02022571c | 人工智能在区域国别研究中的应用 | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
63 | 02022581c | 商务大数据分析 | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 6
| 2 | 考查 |
|
64 | 02030041c | 英汉/汉英笔译(2) | 32 | 2.0 | 26 | 4 |
| 2 | 2 | 考试 |
| |
65 | 02022051c | 英汉/汉英口译(2) | 32 | 2.0 | 22 | 8 |
| 2 | 2 | 考试 |
| |
66 | 02021541c | 数字化时代的跨文化交际 | 24 | 1.5 | 12 | 10 |
| 2 | 1.5 | 考查 |
| |
67 | 02022591c | 深度学习与自然语言处理 | 24 | 1.5 | 8 | 14 |
| 2 | 2.5 | 考查 |
| |
合计 | 384 | 24 |
|
|
|
|
| |||||
2.选修课程
课 程 序 号 |
课程代码 |
课程名称 |
总 学 时 |
学 分 数 | 课 内 讲 授 | 课 内 实 践 | 自 主 学 习 | 课 外 实 践 | 开 课 学 期 | 周 学 时 | 考 核 方 式 | 备 注 |
68 | 02022611c | 国际组织与全球安全治理 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 |
2
|
| 考查 |
|
69 | 02020302c | 西方文明史 | 32 | 2.0 | 20 | 10 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
70 | 02020302c | 国际传播与数字媒体 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
71 | 02020312c |
旅游英语导论 | 16 | 1.0 | 16 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
72 | 02020322c | 数字人文 | 32 | 2.0 | 26 | 4 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
73 | 02022621c | 心理语言学 | 16 | 1.0 | 16 |
|
|
|
3
4
|
| 考查 |
|
75 | 02022631c | 语言经济学 | 32 | 2.0 | 26 | 4 |
| 2 |
| 考查 |
| |
76 | 02020382c | 英语史 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
| 2 | 考查 |
| |
77 | 02022641c | 语料库翻译学 | 24 | 1.5 | 20 | 2 |
| 2 |
5
|
| 考查 |
|
78 | 02020502c | 跨境电子商务实操 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
|
| 2 | 考查 |
| |
80 | 02020372c | 中西文明史 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
|
| 2 | 考查 |
| |
82 | 02020402c | 修辞学 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
|
| 2 | 考查 |
| |
83 | 02022661c | 数据可视化与跨文化分析 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
84 | 02022671c | 传媒翻译 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
85 | 02022681c | 英语语用学 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
86 | 02022691c | 话语分析 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
87 | 02020512c | 第 二 语 言 习 得 导论(2) | 32 | 2.0 | 26 | 4 |
| 2 |
6
| 2 | 考试 |
|
88 | 02022711c | 人工智能辅助翻译 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
89 | 02020472c | 美国近现代史 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
| 2 | 考查 |
| |
90 | 02010142c | 英美文学选读(2) | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考试 |
| |
91 | 02010122c | 语言学导论(2) | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考试 |
| |
92 | 02021551c | 基于R语言的语言统计方法 | 32 | 2.0 | 24 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
93 | 02021561c | 概率论与数理统计 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 3 | 考查 |
| |
94 | 02022721c | 机器学习 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
95 | 02021571c | 管理学通论 | 32 | 2.0 | 30 |
|
| 2 | 2 | 考查 |
| |
96 | 020227231c | 大语言模型提示词工程与应用 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
97 | 02022741c | 大语言模型训练与微调 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
98 | 02022742c | 数据结构 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 | 2 | 考查 |
| |
99 | 02022752c | 大数据技术基础 | 32 | 2.0 | 16 | 14 |
| 2 |
| 2 | 考查 |
|
修读要求:14.5 学分 (232 学时) | ||||||||||||
(六)集中性实践教学
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践/自主学习 | 线上学习
| 开课学期
| 周学时
| 考核 方式
| |
课内 讲授 | 课内实践 | ||||||||||
|
| 专业认知实践 |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
| 考查 |
|
| 实习 |
| 8 |
|
|
|
| 7 |
| 考查 |
|
| 毕业论文(设计) |
| 8 |
|
|
|
| 8 |
| 考查 |
小计 |
| 17 |
|
|
|
|
|
| |||
十、课程设置与毕业要求的关系矩阵
根据各门课程或实践活动的教学目标与学生能力达成的相关度,填写如下关系矩阵。用符号表示相关度:H-高度相关;M-中等相关;L-弱相关。
课程名称 | 1 品德修养 | 2 学科知识 | 3 信息能力 | 4 应用能力 | 5 创新能力 | 6 沟通合作 | 7 国际视野 | 8 学习发展 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | 7.3 | 8.1 | 8.2 | ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
中国近现代史纲要 | H |
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| ||
思想道德与法治 |
| M |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H★
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H★
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| ||
马克思主义基本原理 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
| M |
|
|
| ||
形势与政策 | H |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
大学生心理健康教育 |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
| M | ||
国家安全教育 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| ||
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| M | ||
第二外语 |
|
| M |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| ||
人工智能导论A |
|
|
|
| H | M | M |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| ||
大学体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
| M | ||
军事理论与训练 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M | ||
创新创业教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
| M | ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
大学生安全知识教育 |
|
|
| L |
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
| ||
大学生职业生涯发展与就业指导 |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
|
|
| ||
劳动教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
| M |
| ||
综合英语 |
|
| H★ |
|
|
| H | H |
|
|
| M | M |
|
|
|
| ||
英语阅读 | M |
| H★ |
|
|
| H |
|
|
|
| M | H★ |
|
| M |
| ||
英语视听说 |
|
| H |
| H |
|
|
|
|
|
| L |
| M |
|
|
| ||
英语口语 |
|
|
|
| H |
|
|
|
| M | H | L |
|
|
| M |
| ||
英语语音 |
|
| H |
| H |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| ||
英语写作 |
|
| H |
| H |
| H |
|
|
|
| M | M |
|
|
|
| ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
英语语法 |
|
| H |
| H★ |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
| ||
英美文学选读 |
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
| M | H |
|
|
| L | ||
英语国家社会与文化 | H |
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
| L | H | M |
|
| ||
第二语言习得导论 |
|
|
|
| H | H | M |
|
|
|
|
| H★ |
|
|
|
| ||
语言学导论 |
|
| H |
|
| H |
|
|
|
|
| M | M |
|
|
|
| ||
英语研究方法与论文写作 | H |
|
|
|
| H★ |
|
|
|
|
| H★ |
|
|
| M |
| ||
英语演说与辩论 |
|
| H |
| H | M |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
| M | ||
英汉/汉英笔译 |
|
|
| H |
| H |
|
|
| M |
| M |
|
|
|
| H | ||
英汉/汉英口译 |
|
| M |
|
| H |
| H |
|
|
| M |
|
|
|
| H | ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
Python自然语言处理编程基础 |
|
|
| H |
| H★ | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M | ||
数智化语言研究与应用前沿 |
| M | H |
| H |
|
| M | H |
|
|
|
| M |
|
|
| ||
人工智能导论 | M |
| H |
|
| H | M |
|
| M |
|
|
|
|
| M |
| ||
数据库原理 |
|
| M |
| H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
人工智能语言与翻译技术 |
| M |
| H |
| H |
| H | M |
| M |
|
|
|
|
|
| ||
数据结构 |
|
| H |
| H |
| H |
| H |
|
| M |
|
|
|
|
| ||
经济学通论 | M |
|
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
文化外交与国际传播 |
| H | H |
|
|
|
| H |
| M | H |
| M | H★ | M |
|
| ||
| 1.1 理想信念 | 1.2 道 德 素 养 | 2.1 学科基础知识 | 2.2 跨学科知识 | 3.1 信息检索 | 3.2 数据分析 | 4.1 基础应用能力 | 4.2 专业应用能力 | 5.1 创新思维 | 5.2 反思批判 | 6.1 沟通表达 | 6.2 组织协调 | 7.1 国际化思维 | 7.2 跨文化交流 | 7.3 国际事务能力 | 8.1 自主学习 | 8.2 终身学习 | ||
全球区域概述与国别分析 | H |
| M |
|
|
|
| H |
|
|
| M | H★ | H | H |
|
| ||
外事礼仪与国际谈判 |
| M |
|
|
|
|
| M |
|
| H |
|
| H | H |
|
| ||
语料库语言学 |
| H |
|
| M |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
| M | ||
商务大数据分析 |
|
|
| M | M | H |
|
|
| H |
| H |
|
|
|
|
| ||
大数据技术基础 |
|
|
|
| H | H |
| M | M |
|
| M |
|
|
|
|
| ||
深度学习与自然语言处理 | M |
|
| H |
|
| H |
| H |
|
|
|
|
|
| M |
| ||
毕业论文 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| H★ |
|
|
| L | ||
十一、第二课堂学分实施细则
按第二、三课堂学分认定实施细则,凡我校全日制在校本科生在校学习期间,在政治理论与道德修养、兼职实习与职业体验、科技创新与技能考证、文化体育与艺术、课外阅读、创新创业实践、志愿服务等第二、三课堂活动中取得相应成绩者,可申请第二、三课堂学分。该学分由相关部门组织统一认定并审核。规定学生参加第二、三课堂活动至少取得8个学分。
第二课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
政 治 理 论 与 道 德 修 养
| 荣誉 称号
| 国家级荣誉称号 | 3分 | 由学工部负责审定;同一年度、同一类荣誉的称号,只认定最高级别的分值。
| ||
省级荣誉称号 | 1.5分 | |||||
市级荣誉称号 | 0.8分 | |||||
校级荣誉称号 | 0.5分 | |||||
党团 学习 培训 | 参加党、团组织的培训学习(党员培训、发展对象培训、入党积极分子培训、校院两级青马培训、主题团日活动) | 0.3分 | 由组织部、校团委负责审定,支撑材料为结业证书或相关证明。 | |||
课外校内实践 | 思政、心理、劳动、军事等课程组织的课外校内实践 | 0.2分/门 | 由马院、学工处或开课单位负责审定,支撑材料为开课通知单或学院证明材料 | |||
军事训练 | 参加2-3周军事技能训练,不得少于14天112学时 | 2分 | 由武装部负责审定 | |||
文明 行为
| 文明宿舍创建 | 0.3分 | 由学工部负责审定,每位学生本项最高累计分值不超过0.6分。
| |||
文明班级创建 | 0.3分 | |||||
兼职 就业
| 团委兼职
| 任职满一年,且考核合格
| 省学联负责人 | 1.5分 | 由校团委负责审定。以任职文件为准,本项每生最高不超过1分。
| |
校级学生组织主席团 | 0.8分 | |||||
院级学生组织主席团 | 0.6分 | |||||
党支部副书记、校级学生组织各部门负责人、学生社团负责人 | 0.4分 | |||||
党支部委员、院级学生组织部门负责人、校级学生组织部门委员 | 0.3分 | |||||
院级学生组织各部门委员,班级团支书、班长、学习委员等班委成员 | 0.2分 | |||||
就业工作 | 参加学校范围内的招聘会 | 0.2分/次 | 由招就处负责审定,本项每生最高不超过0.6分 | |||
科 技 创 新 与 技 能 考 证
| 学科 竞赛
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由教务处负责审定。计分标准指的是政府部门和上级主管部门等组织开展的各类竞赛,由行业、协会组织开展的,或竞赛只面向某个专业、学科开展的竞赛按相应等级分值的50%计;合作者项目计分分别为相应等级分值的校级二、三等奖80%、60%、40%、20%。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分/次 | |||||
省(部)级
| 一等奖 | 2分 | ||||
二等奖 | 1.5分 | |||||
三等奖 | 1分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分/次 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛奖 | 0.2分/次 | 校级竞赛参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
著作 论文
| 学术著作(第一署名单位为湘南学院)
| 独立或主编 | 3分 | 由科研处负责审定。论文按照二人合作6:4,三人合作5:3:2,四人合作5:2:2:1分配学分。著作上有姓名计算相应学分。
| ||
参编3万字以上 | 2分 | |||||
参编1-3万字 | 1分 | |||||
参编1万字以下 | 0.5分 | |||||
学术论文(第一署名单位为湘南学院)
| 被SCI、 SSCI、EI、ISTP收录的论文 | 3分/篇 | ||||
国内核心刊物 | 2分/篇 | |||||
国外学术刊物或国际性学术会议 | 1分/篇 | |||||
一般正式合法刊物 | 1分/篇 | |||||
省级刊物发表美术或设计作品 | 1分/篇 | |||||
科研 训练
| 大学生创新创业训练计划及各种创业类竞赛
| 国家级 | 3分/项 | 由创新创业学院负责审定。以结题文件或获奖证书为准。由第一完成人分配学分,总和不得超过对应分值。
| ||
省(部)级 | 2分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
成功参赛 | 0.2分/项 | 竞赛参赛最高累计不超过0.5分 | ||||
参与教师科研课题 | 提交科研报告、成果说明 | 0.3分/项 | 由校团委负责审定。项目申报书或结题证书为证明材料。 | |||
专利
| 专利申请(获国家专利局专利授权)
| 创造发明 | 3分/项 | 由科研处负责审定。以相关证书为准。由第一完成人负责分配学分,总和不得超过对应分值。
| ||
实用新型 | 1.2分/项 | |||||
外观设计 | 1分/项 | |||||
获奖
| 科研获奖
| 国家级 | 3分/项 | |||
省级 | 1.5分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
报告 讲座 | 听学术报告、科技讲座 | 校、院级 | 0.1分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 | ||
技 能 考 证
| 师范技能
| “三字一话”训练 | 0.1/10次 | 由师范技能训练中心、三笔字训练中心审定,累计不超过0.5分 | ||
普通话考试合格 | 0.5分 | 由教务处负责审定。以相关证明、证书为准。计算机等级考试包括全国高校计算机等级考试和全国计算机等级考试两种。
| ||||
大学外语及专业外语水平考试
| 大学英语四级及以上(或同等级的其他外语等级考试) | 0.5分 | ||||
专业英语四级及以上 | 0.5分 | |||||
GRE考试1300分以上,T0EFL90分以上、雅思5.5分以上获得者 | 0.5分 | |||||
计算机等级考试 | 二级及以上 | 0.5分 | ||||
各类行业证书或者国家技能证书、职业资格证书 | 通过各类国家职业资格技能鉴定考试或获得国家专业水平考试证书或学校颁发的急救培训师等证书 | 0.5分 | ||||
文 化 体 育 艺 术
| 文体 赛事
| 国家级赛
| 一等奖 | 3分 | 体育赛事由教务处负责审定,学生获1、2名可认定为一等奖,3、4、5名者认定为二等奖,6、7、8名者认定为三等奖;其他赛事由校团委负责审定,文化赛事入围奖等同于三等奖。同一类文体活动,只认定最高级别的分值。团体赛中主要完成者按活动等级和获得奖项得分,参与者获对应50%分值。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛 | 0.5分/次 | |||||
省级赛
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛 | 0.3分/次 | |||||
市级校级赛
| 一等奖 | 0.5分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛 | 0.2分/次 | 校运会参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
文化艺术汇演、展演
| 参与演出或创作作品参加展演
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。以参演证书、文件为准。
| ||
省级 | 1分 | |||||
郴州市级 | 0.3分 | |||||
校级 | 0.2分 | |||||
参加校级文艺汇演、音乐会 | 0.2分/次 | 校级汇演最高累计不超过0.4分
| ||||
参加音乐会 | 参加校内举办的音乐会 | 0.2分/次 | ||||
文学 作品
| 文学专著
| 独著 | 3分 | 由校团委负责审定。
| ||
合著 | 2分 | |||||
其他文学作品
| 省级第一作者 | 1分 | ||||
校级第一作者 | 0.5分 | |||||
新闻通讯稿
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。本项只认定第一作者,校级通讯每生最高不超过0.5分。
| |||
省级 | 1分/次 | |||||
市级 | 0.3分/次 | |||||
校级 | 0.2分/次 | |||||
二级学院 | 0.1分/次 | |||||
课 外 阅 读
| 馆藏文献资源阅读
| 图书(含电子图书) | 0.03分/册 | 由图书馆负责审定,具体见《湘南学院阅读学分认定与管理办法》,本项每生最高不超过2分。
| ||
数字资源使用 | 0.03分/篇、册 | |||||
阅读推广活动
| 以主讲人身份参与 | 0.6分/次 | ||||
撰写书评、导读被图书馆采用 | 0.3分/篇 | |||||
参与读书分享讲座 | 0.15分/次 | 由图书馆和开办读书会的其他单位审定,本项最高不超过1分 | ||||
读书竞赛获奖
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由图书馆负责审定,以相关证明、证书为准。
| ||
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分 | |||||
省级
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
第三课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 |
社会实践
| 参加各类社会实践活动
| 国家级先进表彰 | 2分 | 由校团委负责审定。提交证书、个人实践小结及调查报告等有关证明材料。
|
省级先进表彰 | 1.5分 | |||
市级先进表彰 | 0.8分 | |||
校级先进表彰 | 0.5分 | |||
参加三下乡实践 | 0.2分 | |||
参加其他实践活动 | 0.1分 | |||
兼职实习与职业体验 | 自联兼职实习实践、参加学院组织的职业体验活动 | 自联至专业相关的企事业单位进行自联兼职实习,参加学院组织的职业体验活动 | 0.3分/项 | 提交实习单位证明材料、职业体验活动参与证明材料,由教务处负责审定。家教活动、实验室助理等由学工处审定。 |
创业实践 | 参加各类创业实践项目 | 取得一定成果 | 0.3分/项 | 由创新创业学院/团委负责审定。提供成果的证明材料。 |
志愿 者活 动
| 参加学雷锋、急救培训等志愿者服务 | 按活动数量计 | 0.2分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 |
作为志愿者参加学校组织活动,或获得优秀青年志愿者证书
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。提供获奖证书或证明材料。
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省级 | 1.5分 | |||
校级 | 0.5分 | |||
作为志愿者参加学校各类活动 | 0.2分 |