本网讯（通讯员 张琳瑜 彭丹妮）4月10日至14日，临床学院在北湖校区四楼学术报告厅成功举办教师培训活动，吸引了350余名教师踊跃参与。此次培训聚焦教学方法创新与实践能力提升，旨在为临床专业认证入院评审筑牢根基，推动医学教育高质量发展。

培训开幕式上，临床学院副院长苏维强调，临床教师是医学人才培养的关键力量，希望全体教师以此次培训为契机，不断创新教学方法，为培养高素质医学人才贡献力量。

4月10日晚，教学师资培训正式拉开帷幕。本次培训由王建钧、欧阳兵、曾维军三位教师主讲，内容涵盖教学病例讨论、mini-CEX/DOPS形成性评价工具的运用以及小讲课技巧。王建钧通过实际病例分析，向教师们展示了如何在教学中引导学生深入思考，培养临床思维能力；欧阳兵介绍了 mini-CEX/DOPS评价工具的使用方法，强调其在临床教学中的重要性，能够帮助教师更好地评估学生的学习效果；曾维军分享了小讲课的技巧与经验，为教师们提供了实用的教学方法与建议。

4月14日晚，第二期教学师资培训活动由唐娜、谢兴、胡雷蕾三位教师分别就教学查房、见习课带教以及BOPPPS教学法进行了深入讲解与示范。唐娜讲解了教学查房的流程，从查房前的准备到查房中的实施，再到查房后的总结；谢兴分享了见习课带教的经验，提出了如何在见习课中更好地引导学生观察、分析和解决问题的方法；胡雷蕾通过案例和互动环节，讲解了 BOPPPS 教学法的六个环节，并强调了学生参与式互动和反馈的重要性，引导教师们如何通过有效的课堂设计，激发学生的学习兴趣和主动性。

本次培训活动得到了全体教师的高度重视和积极参与。教师们表示通过培训对临床教学的各个环节有了更深入的理解和认识，掌握了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了有力支持。

一审：董鑫峰   二审：戴昕 三审：李冰婧