本网讯（通讯员 李丽珍 王丽娜）暮春时节，草木葱茏。4月1日，学校美术与设计学院2024级环境设计学生，在《传统村落与民居》课程教师王丽娜副教授带领下，前往汝城祠堂群、沙洲村开展实地调研教学。李丽珍教授、胡美芳老师、刘平老师受邀共同参与现场指导，将国家级“金课”搬进田野，让学生在行走中探寻传统村落根脉，筑牢文化自信。

寻·文脉：祠堂群里“搬”来金课现场

汝城祠堂群青砖黛瓦、雕梁画栋，师生穿行其间，沉浸式感受传统建筑魅力。王丽娜系统讲解传统宗祠的形制特征与营造体系；李丽珍结合建筑装饰纹样，解读“图必有意，意必吉祥”的文化内涵；胡美芳从宗祠功能布局，阐释湘南民居的生活智慧；刘平从测绘与遗产保护角度，指导学生科学记录古建数据。

师生们分组测绘、细致记录，在触摸历史中感悟匠心。老师们还结合家风家训与匾额组训，将廉洁文化、德育教育融入专业课堂，让古建不仅成为技艺载体，更成为育人阵地。同学们纷纷表示，实地教学让书本知识真正“活”了起来，对传统建筑与文化底蕴有了更深刻的理解。

悟·初心：沙洲村里“剪”下半条被子

午后，师生一行走进“半条被子”故事发生地——沙洲村。在专题陈列馆与徐解秀老人故居，历史照片、实物遗存生动再现红军长征时期的鱼水深情。“自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓”的温暖故事，让全体学子深受触动、备受教育。

王丽娜现场总结道：“传统村落承载的不仅是建筑遗存，更是代代相传的为民初心与红色基因，这也是课程希望传递给每一位同学的价值观。”

行·课堂：从测绘图纸到文化自信

从汝城祠堂群的木雕纹样，到沙洲村的红色故事，一天的实地调研让书本知识“活”了起来。王丽娜表示，作为国家级一流课程，《传统村落与民居》不仅传授专业知识，更重在培育文化归属与文化自信；多学科教师协同授课，让现场教学更立体、更丰富。

此次调研收集的测绘数据、影像素材，将用于后续数字建模、文创设计等教学环节，部分成果还将服务当地传统村落保护工作。

从课堂到田野，从理论到实践，从古建技艺到精神传承，这堂“行走的金课”切实把论文写在祖国大地上。返校时，学子们带走的不仅是调研资料，更是一份沉甸甸的文化自觉与自信，让传统文脉在青春传承中焕发新生。

一审：何柔萱  二审：贺炜鹏  三审：谭建伟