外国语学院源于1970创建的郴州师专英语专业，是湖南省翻译协会会员单位、湖南省科技翻译协会会员单位、湖南省世界文学与比较文学学会会员单位、湖南省外语课程思政联盟会员单位。现有在校本科生1400余人，有英语（师范）、商务和翻译三个专业，一个省级一流本科专业建设点；拥有《口译》《口译听辨》《综合英语》《综合英语--知识图谱》《国际结算与单证制作》等5门省级一流（精品）课程。

学院坚持党建领航，立德树人，遵循学生中心理念，立足湘南，面向湖南、辐射全国，服务湖南经济社会发展，着力培养高水平中学外语师资及经贸、商务、翻译等领域的语言服务人才，朝着建设高水平的外国语学院目标迈进。

一、坚持党建领航，推动学院高质量发展

学院围绕立德树人根本任务，坚持党建领航，用高质量党建引领推动学院高质量发展。

（一）充分发挥“党建+”赋能优势

1.党建赋能学风建设。通过持续开展“湖边的党课”“朗读者”“红色经典诵读”等特色党建活动，利用校、院两级主题教育学习班，激励教师把立德树人放在首位，培养学生的家国情怀。学生积极上进，学院“爱学好学善学”氛围日益浓厚，考研录取率逐年攀升，英语专业等级考试通过超同类学校平均水平。

 2.党建赋能就业工作。学院把毕业生就业创业工作作为立德树人重要环节，落实就业工作“一把手”工程，定期召开就业工作会，积极发动教师党员与毕业班辅导员、班主任一起为学生提供简历“诊断”、面试指导，实现就业一对一、全过程精准帮扶，以保障毕业生高质量就业。近三年，学院毕业生初次就业率均达到90%以上，位居全校前列。为郴州培养了大批以湖南省教育厅“乡村学校从教20年”荣誉教师胡燕青，湖南省英语名师团成员曾亚丽，郴州市英语骨干教师黄亿文、李应深等为代表的留得住、用得上、干得好的基础教育人才，为社会输送了以“湖南创新人物”陈洪翠、“杭州e类人才”胡曦幻、“长沙市优秀共青团干部”覃亚林等为代表的优秀人才。

（二）持续推进“红色铸魂”工程

1.用好红色资源。学院以百年党史为核心，立足郴州地方红色文化，结合学校百余年办学历史中的红色故事，弘扬以毛泽建、彭儒、曾志、白薇等为代表的一大批爱国志士和巾帼英豪身上的红色信仰、革命精神、家国情怀，将丰富宝贵的红色资源作为推进“红色铸魂”工程走深走实的重要源泉。

2.讲好红色故事。通过讲述、诵读、自由讨论等方式，带领学生读原著、学原文、悟原理，把校园美景融入党课之中，让广大学生在潜移默化中升华理想信念。充分发挥“外语节”“湖边党课”“朗读者”“红色经典诵读”等学院特色品牌活动效应，促进专业学习与党史学习深度融合，增强育人实效，形成了外国语学院的特色文化。2023年组织指导学生参加省委教育工委等单位组织的大学生学习贯彻党的二十大精神 ——“用英语讲好湖南故事”短视频大赛，获奖数量位列全省高校榜首。

 图为“红色经典诵读”活动现场

3. 传承红色精神。学院以党员干部为核心，以优秀团员为基础，以主题党日活动、团日活动、“三下乡”、志愿服务等实践活动为切入点，传承红色精神。每年组织暑期“三下乡”社会实践团到宜章、汝城、桂东等地进行科普、支教活动，多次受到官方媒体报道以及团省委和学校的表彰。学院团委连续三年获全校“五四红旗团委”“志愿服务先进集体”等荣誉称号。  

图为外国语学院暑期“三下乡”

二、坚持质量为先，培养适应时代需要的外语人才

近年来，学院以专业认证和审核评估为推手，以提升人才培养质量为目标，修订人才培养方案，不断完善质保机制，强调价值引领与目标导向，促进学生的创新能力和个性发展，持续提高育人质量。

（一）加强师资队伍建设

学院大力加强师资队伍建设，培养了一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍。切实推动课堂教学改革，努力实现教育教学质量提高。坚持以专业认证和审核评估为抓手，加强学科建设，充分调动教师工作积极性，组建教师教学科研团队、课程教学团队，坚持以赛促教、以赛促学，近年来学院教师获得各级各类课程教学竞赛奖26项，取得了丰硕成果。

   （二）注重学生专业能力培养

学院注重学生专业能力培养，着眼学生成长成才，健全完善导师制度。一是实施“考研导师制”，为全院考研学生提供个性化帮助指导。自“考研导师制”实施以来，学院硕士研究生录取率大幅提升。二是实施“学科竞赛导师制”，指导学生积极参加英语演讲、跨文化、阅读、写作、翻译、师范技能、口语等各类专业能力比赛，培养学生专业素养。近3年平均每年获得省级以上奖项50余项。

（三）加强实践平台建设

学院将服务地方经济社会发展与学生实践能力成长紧密结合，一是推动校企合作，主动与企业尤其是校友企业建立合作，搭建实习实训基地，商务英语、翻译专业大批学生在珠三角区实现高质量就业；二是与中学开展校校合作，实行教师双向互聘，培养师范类学生专业能力，毕业生社会认可度高。三是组织学生参加、国际体育赛事、中国国际矿物宝石博览会、湖南省旅发大会、中非经贸博览会等活动的笔译、口译、志愿服务工作，锻炼学生社会实践能力，提升了社会影响力和美誉度，获社会各界一致好评。

三、坚持学生为本，构建“三全育人”思政新格局

学院制定完善了育人制度和措施，从德智体美劳五个方面全面构建了全员育人、全程育人、全方位育人的思政工作格局。

（一）贯彻“全员育人”理念

学院坚持因材施教，逐步形成一支以学院领导带头，辅导员为核心，班主任、专业课教师为骨干，杰出校友为重要力量的育人队伍，形成“全员共建、全员共享、全员共赢”的良好氛围。其中持续开展了22年的湘南学院外语节系列活动，涵盖英语口语大赛、单词拼写大赛、演讲比赛、口译大赛、外文话剧大赛、英语专业技能大赛等十余项内容，全校师生广泛参与，深受好评，活动参与度高，影响力广。

图为第二十二届外语节闭幕式

（二）贯彻“全程育人”理念

学院依据不同专业、不同年级特点，有针对性地开展学业就业指导活动。大一至大二通过三笔字训练比赛、英语口语大赛、单词拼写大赛、演讲比赛、口译大赛等比赛，训练学生专业基本技能，夯实基本功；大三通过开展系列讲座，定期邀请优秀校友和校内外专家，就学科前沿拓展、专业学习、科研创新意识培养以及就业创业等问题与学生交流；同时选拔学生参加各类学科竞赛，以赛促学，提高学生综合素质。

（三）贯彻“全方位育人”理念

学院精心培养了一支善于做思想政治工作的专业教师队伍，把思政育人工作做在日常、做到经常。借助校内外导师力量，以讲座、交流会、比赛等多种方式，引导学生走出校门、接触社会，培养适应社会和专业发展需要、有创新意识、竞争意识、团队精神且综合素质高的英语专业人才。坚持以培养高素质应用型人才为目标，构建 第一课堂与第二课堂、第三课堂互动互补、互相促进的育人体系。通过“外语节”系列活动以及Outlook英语协会、口译联盟、语泉外国语拓展协会等社团活动，满足学生个性发展要求，促进学生综合素质提升。 

图为口译联盟学生与2023年中非经贸博览会南非赞比亚代表团

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