本网讯7月18日至21日，教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室华南教研组第四届实验教学研讨会暨第十六届湖南省化学化工实践教学研讨会在我校举办。校党委委员、副校长颜建辉出席活动并致辞。省内外化学化工领域知名专家学者齐聚一堂，共话科学发展。

颜建辉在致辞中介绍了湘南学院办学历史和办学成果，表示学校始终主动对接湖南省“三高四新”战略定位，紧密围绕现代化产业体系布局，优化学科专业结构，深化产教融合，坚持走“双优”转型发展之路。作为扎根湘南大地的应用型本科高校，湘南学院将以承办第十六届湖南省大学生化学化工学科竞赛决赛为契机，将竞赛育人理念深度融入日常教学改革，持续突出实践创新育人导向，努力为湖南省化学化工行业培育、输送更多高素质应用型专业人才。

教育部化学实验教学改革研究虚拟教研室负责人、山东大学张树永教授在致辞中强调，推进实验教学规范性、特色化和高阶性建设，实现化学实验专业教育与课程思政教育、创新创业教育、数智素养教育深度融合，是当前实验教学改革的重点任务。他介绍了虚拟教研室已建成全国第一个系列化专业类实验教学标准体系的成果，充分肯定华南地区教研组的表率作用，希望其形成一批可复制、可推广的经验。

湖南理工大学校长邓国军在致辞中指出，研讨会深度对标国家关于新时代高等化学人才培养体系建设的顶层设计要求，紧扣一流专业提质、一流课程升级、实践育人范式革新的核心目标，交流学科竞赛赋能创新人才培养的成熟经验，打通“以赛促学、以赛促创”的育人闭环。希望本次研讨会能为全国化学类专业实践教学改革输出华南方案、贡献湖南智慧。

在学术报告环节，山东大学张树永教授、大连理工大学姜文凤教授、南京大学张剑荣教授、中国科学技术大学朱平平教授等分别围绕虚拟教研室建设与标准体系落实、教学成果奖申报、化学实验创新设计大赛等进行了系统的经验分享。张树永系统梳理虚拟教研室标准化实验教学体系建设全过程，明确未来推广落实实验教学规范标准、打造区域教改样板的工作路径；姜文凤结合多年申报实操经验，从选题凝练、教学改革逻辑梳理、成果材料体系搭建等层面拆解申报要点；张剑荣阐释“以赛促教、以赛促创”育人逻辑，分享依托竞赛重构实验课程、增设开放性创新实验的改革方案；朱平平结合往届优秀参赛作品实例，深度解析竞赛作品选题、实验方案设计及成果展示的核心要点，指出参赛作品应紧密贴合绿色化学、前沿分析技术、生活应用等方向。

省内外其他专家对AI赋能数智化实验课堂、绿色化学实验改造、五位一体实验室育人模式、自主研制仪器赋能教学、红色文化与饮食文化融合化学科普等前沿方向展开深度分享，覆盖课程创新、实验室运维、科普实践、民族地区教学改革多元维度。

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中山大学朱芳教授对学术报告进行系统总结，指出本次研讨在化学实验一流课程建设方面凝聚了“AI赋能、内容为王”的共识，在实验室建设与管理方面强调了“安全为基、效能为要”的原则，在大学生化学实验创新设计竞赛方面分享了“以赛促教、以赛促学”的经验，在实验室安全方面重申了“责任如山、警钟长鸣”的理念。

本次研讨会面向全省及华南地区高校化学专业教师和实验教学管理人员，聚焦数智时代化学实验教学改革的关键问题，回应现实诉求，内容充实、形式多样，融前沿学术探讨、实践教学指导与红色育人特色于一体，旨在为化学实验课程思政建设提供新思路，推动立德树人与专业实验教学深度融合、协同发力。（文：吴奇珍 图：佘伟灏）

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