职称：

教授

单位电话：

0735-2653106

电子邮箱：

1450707543@qq.com                                                                                                                                                                                               

办公室：

周艳芳，（女），1978年出生，汉族，（湖南衡山），（中共党员），（本科），（教授）。主要研究领域为二语习得﹑英语教育﹑文化比较。（曾任英语师范教研室主任与英语师范专业带头人。湖南省中小学教师资格证面试考官，湘南学院 “双师双能”型教师，湘南学院“课程育人”先进个人，湘南学院“优秀专业带头人”，特色专业（英语）建设主持人。长期与中小学一线教师合作进行教学与科研，合作培养师范生。能够开展各项教学教研工作、专业建设、教学团队建设、课程建设、教材建设与学科竞赛等。近4年在师范技能、英语演讲、英语阅读和英语写作等学科竞赛中获得全国奖项一等奖5项、二等奖18项、三等奖多项，获得省级二等奖2项、三等奖多项。主持建设了省级精品在线课程《综合英语-运用思维导图提升英语语感》；主持建设了省级一流课程（线上线下混合）《综合英语之学会学习》。主持国家级大学生创新课题1项、省级课题4项，市厅级课题7项，出版专著2部，主编国家“十四五”规划教材2册，发表SCI、EI、省级论文20余篇。2023年获郴州市第十四届社会优秀成果一等奖。2020年获湘南学院教学成果奖2项。）。

主讲本科生课程：《综合英语1-4》。

主编教材国家级“十四五”规划教材：

《新发展商务英语视听说2》,（北京理工出版社）,（2021)

《新发展商务英语视听说3》，（北京理工出版社），（2021）                                                                                                                                       

2023湖南省社会科学基金（项目），（数字赋能视域下我省乡村外语教师跨文化教学能力提升机制研究），批号：湘社科办2024【2】，（2024-12至2026-12）。

2024郴州市社会科学规划项目，（郴州市区语言景观现状与优化策略研究），批号：郴社规2024【1】，（2024-01至2024-12）。

2019年湖南省教育厅重点平台项目，（新文科背景下地方本科院校卓越英语师范生培养路径研究），批号：湘教通2019【353】，（2019-12至2021-12）.

2019年湖南省教学改革研究项目，（信息时代基于“四位一体”英语师范生从教能力培养的的实践研究），批号：湘教通2019【291】，（2019-12至2021-12）.

2020年郴州市科技局重点研发项目，（本市大数据视域下农村教育改革进路），编号：ZDYF2020517，（2019-12至2021-12）.

2019年郴州市社会科学规划立项资助项目，（郴州地区初等教育英语师范生培养机制与路径），批号：郴社规2020【2】，（2019-12至2021-12）。

2020年郴州市“十三五”规划项目，（基于高校、地方政府、中学联合培养郴州地区优秀英语师资研究），批号：郴教科规2020【6】，（2021-12至2023-12）。

2021国家教育部大学生创新项目，（“雄鹰计划”（2）：提高乡村学生英语口语能力促进乡村振兴的实证研究），批号：教高司函2021【13】，（2021-12至2023-12）。

2022年郴州市社会科学规划立项资助项目，（郴州地区英语教师跨文化教学能力研究），批号：郴社规2022【1】，（2022-1至2022-12）。

2023年 专著《语言习得视觉化理论与实践》获得郴州市社科一等奖。

2023年指导学生参加省教育厅‘用英语说湖南故事’获二等奖。

2021年主讲课程《综合英语》获湖南省一流课程（线上线下混合）。

2019年主讲课程《运用思维导图提升英语语感》获湖南省在线精品课程。

2019年指导学生参加华文杯全国师范技能大赛获教学设计一等奖。

2018年指导学生参加华文杯全国师范技能大赛，获得教学技能﹑教学设计一等奖4项。

2019年湘南学院教学成果奖二等奖。

2018年指导学生参加湖南省省教育厅师范技能大赛获三等奖。

2017年指导学生参加湖南省教育厅大学生英语演讲比赛获三等奖。                                                                   

“Blended Teaching Approach to Online “Comprehensive English” Course: An Experimental Study”.8th International Symposium on Emerging Technologies for Education, SETE 2023. 2024.

“Optimization Strategies for Urban Language Landscape—A Case Study of Chenzhou City”.Journal of Sociology and Ethnology.2024.

“Research on Cultivation Strategies of Information Literacy of English Normal University Students from the Perspective of Big Data”. Curriculum and Teaching Methodology. 2021(04).

“Research on the Training Path of English Teachers under the Background of New Liberal Arts”.Advances in Educational Technology and Psychology.

2022（06）.

“On the Problems and Solutions of Professional Ethics Education of Normal Students from Educational Narrative Research”.English Language Teaching.

2022（12).

“Mobile Information System for English Teaching Based on Edge Computing and VR”.MobileInformation Systems.Vol.2021.