《综合英语（3）》教学大纲
课程编号：02010031a
总学时数：64
学 分：4
一、课程性质及任务
课程性质：《综合英语（3）》是外语专业大学二年级学生的一门必选学科基础课程。
课程任务：通过该课程的学习，使学生在不同主题如工作与面试；莎士比亚；网上购物；友谊；圣诞节等多方面扩大相关英语知识面。在了解相关词汇、理解相关表达、欣赏文章写作特色的基础上，丰富相关词汇与表达，切实提高英语语言运用能力。
二、本课程的基本内容
Unit 1
（一）教学目的与要求：
通过教学，使学生进一步熟悉对自己工作的描述以及工作面试如何得体表现等有关英语话题，丰富相关词汇与英语表达。同时，强调对学生快速获得指定英语文章大意能力的训练。
（二）教学的重点与难点：
重点：对学生快速获得指定英语文章大意能力的训练。
难点：对于文章中一些重点句子如“This was the last straw.”等的理解。
（三）课时安排：12课时
（四）主要内容：listening in and speaking out; Reading and understanding of text 1; Analysis of text 1; Reading, understanding and analysis of text 2; Exercise and answer-checking of the exercises on workbook.
Unit 3
（一）教学目的与要求：
通过教学，使学生了解一代文豪莎士比亚的生平、作品等，理解文章中的复杂句。通过这个英语话题，丰富学生相关词汇与英语表达。
（二）教学的重点与难点：
重点：两篇文章中英语复杂句的理解
难点：两篇文章中英语复杂句的理解
（三）课时安排：12课时
（四）主要内容：listening in and speaking out; Reading and understanding of text 1; Analysis of text 1; Reading, understanding and analysis of text 2; Exercise and answer-checking of the exercises on workbook.
Unit 6
（一）教学目的与要求：
通过教学，使学生进一步熟悉网上购物如网上购书等的特点和有点，理解文章中的复杂句。通过这个英语话题，丰富学生网络网购等相关词汇与英语表达。
（二）教学的重点与难点：
重点：网络、网络购物相关词汇及网络购物特点的英语表达
难点：网络、网络购物相关词汇及网络购物特点的英语表达
（三）课时安排：12课时
（四）主要内容：listening in and speaking out; Reading and understanding of text 1; Analysis of text 1; Reading, understanding and analysis of text 2; Exercise and answer-checking of the exercises on workbook.
Unit 11
（一）教学目的与要求：
通过教学，使学生进一步熟悉并深化日常生活中友谊、如何选择朋友等常见英语话题，理解文章中的复杂句，欣赏感受欧亨利的写作风格。通过这个英语话题，丰富学生友谊相关词汇与英语表达
（二）教学的重点与难点：
重点：英语对真正朋友的解析
难点：英语对真正朋友的解析，练习册上翻译练习
（三）课时安排：12课时
（四）主要内容：listening in and speaking out; Reading and understanding of text 1; Analysis of text 1; Reading, understanding and analysis of text 2; Exercise and answer-checking of the exercises on workbook.
Unit 12
（一）教学目的与要求：
通过教学，使学生进一步熟悉并深化日常英语语言文化中传统节日如圣诞节等英语话题，理解文章中的大量复杂句。通过这个英语话题，丰富学生圣诞节等话题相关词汇与英语表达。
（二）教学的重点与难点：
重点：Text 1 大量复杂句的理解与解析
难点：Text 1 大量复杂句的理解与解析
（三）课时安排：12课时
（四）主要内容：listening in and speaking out; Reading and understanding of text 1; Analysis of text 1; Reading, understanding and analysis of text 2; Exercise and answer-checking of the exercises on workbook.
三、教学方法
讲授法
四、成绩考核方式
考查。结合期末考查成绩和平时表现确定最后成绩。
五、教材与主要参考书目
教材：李观仪编《新编英语教程3》，上海，上海外语教育出版社。
参考书目：
梅德明编《学习指南》,上海，上海外语教育出版社。
梅德明编《拓展阅读》,上海，上海外语教育出版社。
梅德明编《同步测试》,上海，上海外语教育出版社。
