课程编号：02030111a
总学时数：32学时
学 分：2学分
一、课程的性质与任务：
《英语视听》为英语专业的专业必修课。通过专门、系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。
通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听英语能力障碍，学生在完成听力教材学习之后应能达到通过英语专业四级考试听力部分的水平。
本课程的基本内容：
英语听力课作为英语专业学生英语基本技能培养的必修课程，要求在教学中要根据英语听力训练的基本规律，对学生进行各种听力训练，以教材为中心在课堂上进行训练的同时，必须为学生推荐各种课外听力材料，课内外相结合，贯彻交际性原则，侧重阶段性，以学生为中心，真正达到提高听力的目的。本课程采取小班授课、单元教学的方法，围绕教材，通过多种形式的训练（观看电视或电影、听写、复述、总结、角色扮演、对话等），帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的谈话和相当于中等难度的听力材料，能理解大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析，领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。充分调动学生的积极性，以学生练习为主，排除母语的干扰，课上精讲精练，课下个别指导。
第一单元 Can I Take a Message?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.掌握与每单元主题相关的一些词汇、词组、句型等。
2.能快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期、数字和价格的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：
1. Getting Ready,
2. Giving and Receiving Phone Calls,
3. I'd Like to Speak to …
4. A Birthday Present
5. “ Oh, There is a Phone.”
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第二单元 Clear or Cloudy?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.掌握与每单元主题相关的一些词汇、词组、句型等。
2.能快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期和天气的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期和天气的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1. Getting Ready,
2. A Weather Report,
3. At a Bus Stop,
4. weather language
5. Effects of Weather
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第三单元 Can Time Move Backward?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.掌握与每单元主题相关的一些词汇、词组、句型等。
2.能快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达。
3.能够判断出哪些是重要信息。
4.能听清口语当中的连读与缩略表达。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期和天气的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期和天气的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1.Getting Ready,
2. Local Time,
3. Ladies and Gentlemen
4. Daylight-saving Time
5. Radio Announcement
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第四单元 Flying In and Out
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.掌握与每单元主题相关的一些词汇、词组、句型等。
2.能快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达。
3.能够判断出哪些是重要信息。
4.能听清口语当中的连读与缩略表达。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期和航空的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期和天气的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1. Getting Ready,
2. Airport Announcements,
3. A Trip to the States
4. In-flight Service
5. Airline Information
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第五单元 By Bus or by Train?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.能够判断出哪些是重要信息。
2.能听清口语当中的连读与缩略表达。
3.概括所听材料的大概意思。
4.学会边听边作笔记，并能列出纲要。
5.分清主要观点及支持观点。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期和交通方式的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期和交通方式的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1. Getting Ready,
2. At the Railway Station,
3. Why Are We Waiting Here?
4. Grand Central Terminal
5. Bus Information
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第六单元 This Way or That Way?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.能够判断出哪些是重要信息。
2.能听清口语当中的连读与缩略表达。
3.概括所听材料的大概意思。
4.学会边听边作笔记，并能列出纲要。
5.分清主要观点及支持观点。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期和交通方式的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关时间、日期和交通方式的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1. Getting Ready,
2. Reading Maps,
3. Route 66
4. Travel Log
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第七单元 Cash or Cheque?
(一) 教学目的与要求：
了解西方国家的政治、经济、文化与生活等，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.能够判断出哪些是重要信息。
2.能听清口语当中的连读与缩略表达。
3.概括所听材料的大概意思。
4.学会边听边作笔记，并能列出纲要。
5.分清主要观点及支持观点。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关数字和支付方式的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关数字和支付方式的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1. Getting Ready,
2. Using a Bank Account,
3. Making Phone calls to Chase Late Payments
4. Banking at Home
5. Setting up your own Business
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第八单元 Spending Money Wisely
(一) 教学目的与要求：
学会听懂商场的导购广播，了解人们的消费习惯，学习做消费预测。
教学要求：1. 能够通过上下文猜测词义。
2. 掌握商场广播的基本结构和相关词汇。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关生活方式的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：学习预测人们的消费习惯。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1.Getting Ready, 2. How do children spend their money?
3. Shopaholics 4. Mail Order
5. Radio Advertisement
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第九单元 Dining at Home and Eating Out
(一) 教学目的与要求：
学习与食品相关的词汇，了解英语国家的饮食习惯，学会点餐。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关生活方式的表达，概括所听材料的大概意思。
教学难点：有关健康生活方式的表达。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：1.Getting Ready 2. Fast food survey 3. Restaurant charm
4. Dealing with growth 5. Ordering Pizza
6. Reminder of key words
7. Watch and Enjoy
第十单元 Dear Doctor
(一) 教学目的与要求：
学习一些医学常识，学会预约医生和处理紧急医疗情况以及相关词汇
（二）教学重点：相关词汇，概括所听材料的大概意思。
教学难点：掌握一些疾病的词汇。
（三）课时安排：4 课时
第十一单元 Review
(一) 教学目的与要求：
复习第一册中所以有关西方国家的政治、经济、文化与生活等的表达，学习英语听力技巧与方法。
教学要求：1.掌握与每单元主题相关的一些词汇、词组、句型等。
2.能快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达。
3.能够判断出哪些是重要信息。
4.能听清口语当中的连读与缩略表达。
5.概括所听材料的大概意思。
6.学会边听边作笔记，并能列出纲要。
7.分清主要观点及支持观点。
8.能够通过上下文猜测词义。
9.掌握新闻英语的特点并了解国内外重大时事，如普选制度、中东冲突、科学常识、道德伦理观念、国际合作、全球问题等。
10.分清相关话题的优势与劣势问题。
（二）教学重点：相关词汇，快速听懂有关时间、日期、数字和价格的表达，概括所听材料的大概意思，分清主要观点及支持观点，通过上下文猜测词义。
教学难点：判断重要信息与次要信息，识别口语当中的连读与缩略表达和有关时间、日期、数字和价格的表达，掌握新闻英语听力技巧。
（三）课时安排：4 课时
（四）主要内容：short conversations,
Numbers
Announcements
Prices
Telephone number
Addresses
Spot dictation
三、教学方法：
课堂教学，结合教科书和VCD
四、考核方式：
本课程开课时间为一个多学期，考核方式为闭卷考试，以平时成绩和期末考试的形式进行，平时成绩占30%（其中作业10%，出勤10%、课内表现10%），期末考试占70%，考核成绩为百分制；考试时间一般为120分钟。
五、教材与主要参考书：
（一）教材： 张民伦 Listen This Way 高等教育出版社，1998年。
（二）主要参考书：《走遍美国》
杨立民 《现代大学英语听力》 外语教学与研究出版社，2004年。
张民伦 《英语听力入门2000》 华东师范大学出版社，2000年
