湘南学院翻译专业
本科人才培养方案（2024版）
一、培养目标
本专业（英日双语方向）聚焦粤港澳大湾区及国际商务领域的需求，致力于培养德智体美劳全面发展，具有国际视野和良好人文素养与技术素养，具备扎实的英日双语基本功和较强的数理逻辑思维，能灵活运用大数据、人工智能等前沿技术，有效处理和管理多种语言数据，服务于地方经济、教育、医药、科技等多元化领域的复合型、应用型国际语言服务人才。
本专业学生毕业后5年左右，能够达成以下预期能力目标：
1.理想信念：深刻理解并践行中国特色社会主义思想，拥有强烈的爱国情怀和社会责任感。熟悉国家法律法规，能够准确把握国家和社会的发展方向，自觉遵守职业道德规范，保持高尚的职业操守，具有高尚道德品质和职业操守。
2.学科素养：精通英日双语，具备扎实的语言基本功和深厚的跨文化交际能力，能够流利、准确地传达信息，胜任各类翻译任务。深入理解并尊重文化多样性，具备强烈的跨文化沟通意识和能力，能在不同文化背景下的国际商务活动中进行有效沟通和交流。
3.实践能力：具备独立开展翻译领域相关问题的研究能力，能够提出创新性的研究成果。熟练运用大数据、人工智能等前沿技术，有效处理和管理多种语言数据，提升翻译工作的智能化、精准化水平。灵活运用计算机辅助翻译工具和相关技术，提高翻译效率和质量，展现出强大的实践能力和技术创新能力。
4.发展能力：能够制定清晰、可行的个人职业发展规划，持续学习，不断提升自我。能够在团队中展现卓越的领导力或协作能力，有效管理项目资源，促进团队和谐，共同达成项目目标。具备自我评估与反思能力，定期审视个人工作表现，主动寻求反馈与指导，实现个人能力与职业竞争力的持续提升。
二、毕业要求
学生通过大学四年的学习，毕业时能达到以下预期能力目标：
1.品德修养 深刻理解并认同社会主义核心价值观，具备高度的政治敏感性和责任感。能自觉将社会主义核心价值观融入翻译实践中，在国际交流中准确传达中国特色社会主义的理念和价值观。具备较强的法律意识，了解并遵守与翻译工作相关的法律法规。具有一定的人文科学素养，能够将这些知识应用于翻译实践中。
【1.1政治素养】深刻理解并认同社会主义核心价值观，能够自觉将社会主义核心价值观融入翻译实践中，并能够在国际交流中准确传达中国特色社会主义的理念和价值观，展现出高度的政治敏感性和责任感。
【1.2人文素养】理解并尊重文化多样性，掌握中国文化的精髓，具备跨文化交流中的敏感度和适应性。具备扎实的汉语、英语和日语基础，能够欣赏和理解不同文化背景下的价值观和行为模式，展现出对多元文化的理解和尊重。
【1.3职业素养】具备高标准的职业道德，自觉遵守职业道德规范，展现出专业、可靠和尊重多元文化的职业形象。了解并遵守与翻译工作相关的法律法规，确保翻译活动的合法性和规范性。
2.学科素养：具备扎实的汉外语言基础，掌握进行汉外翻译活动所需的核心知识，熟悉中外文学及文化等相关知识。掌握跨文化翻译交际的基本理论和规范，以确保翻译工作的专业性和文化敏感性。
【2.1 学科基本素养】熟练掌握英日双语听、说、读、写、译等基本技能,能够准确、流利地进行语言交流和翻译。理解各种语言和文化差异，掌握多样化的翻译策略，胜任各类翻译任务。
【2.2 跨学科素养】 熟悉中外文学和文化，掌握跨文化翻译交际的基本理论和规范。能够有效整合翻译学科与其他学科的知识，分析并解决翻译实践中遇到的问题，展现出跨学科的综合应用能力。
【2.3 学科综合应用】具备翻译实践、语言服务和跨文化交流的专业技能，能够处理文学和非文学文本的翻译工作，具备良好的口笔译能力，展现出较强的解决问题和实践应用能力。
3.实践能力 具备一定的翻译实践能力和逻辑推理能力，能够紧跟翻译领域的发展趋势和前沿技术，运用批判性思维不断吸收和评估学科的最新发展，以创新的方式解决翻译过程中遇到的问题。
【3.1培养创新意识】具备及时捕捉翻译学科新动向的能力，能够对翻译实践进行较深入理解和批判性分析，能够在面对复杂翻译任务时，展现出独立思考和解决问题的能力。
【3.2创新实践能力】具备一定的创新意识和能力，能够运用翻译的知识和方法，展现出良好的专业素养和批判性思维能力。
4.信息能力 具有信息获取与数据分析的能力，能够较熟练运用现代计算机辅助翻译技术手段和工具解决实际问题。
【4.1信息获取能力】形成主动获取各类信息的习惯和意识，掌握一些信息获取的方法、原理和技巧。
【4.2信息处理能力】能够运用现代计算机辅助翻译技术，对各类语言信息数据进行处理与分析，提高翻译效率和译文质量，并有效解决实际翻译问题。
5．学习发展 具有扎实的语言基础与技能掌握能力，持续的自主学习和专业发展的能力。
【5.1终身学习能力】具有较强的自主学习和终身学习能力, 能够紧跟行业发展趋势，主动获取新知识, 不断提高专业水平，不断发展创新思维和问题解决能力,能够灵活地将所学知识和技能应用于不断变化的实际需求中。
【5.2 职业规划能力】具备一定的职业规划能力，明确职业目标，了解行业需求，制定个人发展路径。
6.沟通合作 具备有效的人际交往和团队协作能力，具备在多元文化背景下进行有效沟通的能力。
【6.1协作能力】具备良好的人际交往和团队合作能力,能与他人有效沟通,理解他人需求,协调解决问题。善于倾听和表达，能够清晰、准确地传达自己的观点和建议，以促进团队的高效协作。
【6.2 跨文化交流能力】具有跨文化交流能力,理解不同文化背景下的交际习惯和规则,能够在跨文化环境中有效沟通并化解潜在的矛盾。
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
品德修养 | √ |
|
| √ |
学科素养 |
| √ | √ |
|
实践能力 |
| √ | √ |
|
信息能力 |
|
| √ | √ |
学习发展 |
| √ |
| √ |
沟通合作 |
|
| √ | √ |
四、主干学科
外国语言文学
五、专业核心
综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译概论、现代汉语、英汉笔译、汉英笔译、交替传译、基础口译、语言学导论、英美文学选读、英语国家概况、跨文化交际、国际贸易实务、跨境电子商务概述与实操、日语视听说、综合日语、应用翻译、计算机辅助翻译等。
六、主要实践性教学环节
专业认知实践、专业实习，毕业论文。
七、学制与学位
1.学制：四年制
2.学位：文学学士学位
八．课程对应毕业要求指标点教学任务矩阵
课程名称
| 品德修养 | 学科素养 | 实践能力 | 信息能力 | 学习发展 | 沟通合作 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1-1 政治 素养 | 1-2 人文 素养 | 1-3 职业 素养 | 2-1 学科 基本 素养 | 2-2 跨学科素养 | 2-3 学科 综合 应用 | 3-1 创新 意识 | 3-2 创新 实践 能力 | 4-1 信息 获取 能力 | 4-2 信息 处理 能力 | 5-1 终身 学习 能力 | 5-2 职业 规划 能力 | 6-1 协作 能力 | 6-2 跨文化交流 能力 | |
中国近现代史纲要 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
思想道德与法治 | H |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
|
|
|
|
|
|
|
| M | L |
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H |
| M |
|
|
|
|
|
| M | L |
|
|
|
马克思主义基本原理概论 | H |
| H |
|
|
|
|
|
| M | M | M |
|
|
形势与政策 |
|
| M |
|
|
|
|
| L |
|
| H |
|
|
大学生心理健康 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| M |
| M | L |
大学语文 |
|
|
|
| H |
| L |
| H |
| M |
| M |
|
大学英语 |
|
|
|
| H |
|
|
| H |
| M |
| L |
|
计算机基础及应用 |
|
|
|
| M |
|
|
| H | H |
|
| M |
|
大学体育 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| M | L |
军事理论与训练 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L | M |
国家安全教育 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
创新创业教育 |
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
| M |
| L |
大学生安全知识教育 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
大学生职业生涯发展与就业指导 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
|
|
劳动教育 |
|
|
|
|
| L |
| H |
|
|
|
|
| M |
综合英语 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
|
| H |
英语阅读 | H |
|
| H | M |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
英语听力 |
|
|
| H |
| L |
|
|
|
| M |
|
|
|
英语口语 |
|
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
|
| H |
英语语音 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
英语写作 | H
|
|
| H |
|
| M |
|
|
| M |
|
|
|
英语语法 |
|
|
| H | H |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
英美文学选读 |
| M |
|
| H |
|
|
|
|
| L |
|
| M |
语言学导论 |
|
|
|
| H |
| M |
|
|
| H |
|
|
|
高级英语 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
| M |
|
| H |
英汉笔译 |
|
|
|
| H |
|
| H |
|
| M |
|
|
|
汉英笔译 |
|
| H |
|
| M |
|
|
| H |
|
|
| H |
翻译概论 | M |
|
| H |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
基础口译 |
| M |
| H |
|
|
| H |
|
|
|
| M |
|
交替传译 | M |
|
|
|
| H |
|
|
| H |
|
|
|
|
跨文化交际 |
| H |
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
| H |
专题口译 |
|
|
|
|
| H |
| M | M |
|
|
|
|
|
口译听辨 |
|
| M | H |
|
|
|
| H |
|
|
|
| H |
笔译工作坊 |
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
口译工作坊 |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| L | H |
|
中西文化比较与翻译 |
| M |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| H |
英语国家概况 |
| H |
|
|
| M |
|
| M |
|
|
|
| H |
对外汉语概论 |
|
|
|
| L |
|
|
|
|
| H |
|
| M |
英语研究方法与论文写作 |
|
|
|
|
| H | M |
| H |
|
| M |
|
|
国际贸易实务 |
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
| M |
|
跨境电子商务 概述与实操 |
|
|
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
| M |
日语视听说 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
| M |
综合日语 |
| L |
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
| M |
日语写作 |
|
|
|
| H |
|
|
|
| L | M |
|
| M |
毕业实习 |
|
|
|
|
| H |
| H |
|
|
| H | M |
|
毕业论文 |
|
|
| H |
|
|
| H |
|
| H |
| M |
|
（竖列最少三个H；横向2-4个支撑，其中1-2个H）
注：1.表中教学环节是指理论课程、实践课程（单独开设）和技能训练等。各教学环节对毕业要求指标点能力达成的贡献强度分别用“H（高）、M（中）、L（低）”表示。矩阵应覆盖所有必修环节。
九、课程结构及学时学分统计
1.理论教学学时与学分
类 别
| 课内学时数
| 课外学时数（含线上）
| 小计 | 学分数 | 小计 | |||
总学时数 | 比例（%） | 总学分数 | 比例（%） | |||||
通识课
| 必修 | 532 | 148 | 808
| 33.22
| 42 | 50
| 33.33
|
选修 | 128 |
| 8 | |||||
学科专业基础课
| 必修 | 496 |
| 712
| 29.28
| 31 | 44.5
| 29.28
|
选修 | 216 |
| 13.5 | |||||
专业课
| 必修 | 408 |
| 912
| 37.5
| 26 | 57.5
| 37.39
|
选修 | 504 |
| 31.5 | |||||
合 计 | 2284 | 148 | 2432 | 100 | 152 | 152 | 100 | |
2、实践环节学时（学周）与学分
实践环节类别 | 学时（学周）数 | 学分数 | |
理论课程中的实践教学
| 课内实践 | 566 | 35 |
课外实践 | 148 | 9.5 | |
集中实践教学环节 | 32 | 24 | |
第二、三课堂 | 分散 | 8 | |
合 计 | 76.5 | ||
总学分：
15
2
+
32
=1
84
4、
可选
选修课比例(学
分
)：(
8
+
13.5
+
22+31.5
)/
(184+31.5)
=
34.8
%
5、实践环节比例(学分)：76.5/184= 41.58%
十、课程设置及教学进程表
（一）通识课（必修）
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 |
课外实践 |
线上
| 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
| 备注
| |
理论 | 课内实践 | |||||||||||
1 | 07010011c | 计算机基础及应用 | 56 | 3.5 | 24 | 32 |
|
| 1
| 4 | 考查 |
|
2 | 04060011c | 大学体育（一） | 32 | 2.0 | 2 | 30 |
|
| 2 | 考查 |
| |
3 | 19050121c | 形势与政策（一） | 8 | 0.5 | 8 | 0 |
|
| 2 | 考查 |
| |
4 | 19030051c | 中国近现代史纲要 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
5 | 18020011c | 军事理论与训练 | 40 | 2.5 | 6 |
| 34 |
| 2 | 考查 |
| |
6 | 18020021c | 大学生职业生涯发展与就业指导（一） | 8 | 0.5 | 4 |
| 4 |
| 2 | 考查 |
| |
7 | 11050071c | 大学生心理健康教育 | 32 | 2.0 | 6 |
| 10 | 16 | 2 | 考查 |
| |
8 | 19080021C | 国家安全教育 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
| 2 | 考查 |
| |
9 | 04060021c | 大学体育（二） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2
| 2 | 考查 |
|
10 | 01050991c | 大学语文 | 32 | 2.0 | 32 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
11 | 19050131c | 形势与政策（二） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
12 | 19020041c | 思想道德与法治 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
13 | 19040071c | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 3
| 4 | 考试 |
|
14 | 19040091c | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 48 | 3.0 | 40 |
| 8 |
| 4 | 考试 |
| |
15 | 04060031c | 大学体育（三） | 40 | 2.5 | 2 | 38 |
|
| 2 | 考查 |
| |
16 | 19050141c | 形势与政策（三） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
17 | 18020031c | 大学生职业生涯发展与就业指导（二） | 16 | 1.0 | 8 |
| 8 |
| 4
| 2 | 考查 |
|
18 | 04060041c | 大学体育（四） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2 | 考查 |
| |
19 | 19010021c | 马克思主义基本原理 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
20 | 19050151c | 形势与政策（四） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
21 | 18010011c | 创新创业教育 | 32 | 2.0 | 16 |
| 16 |
| 2 | 考查 |
| |
22 | 18020041c | 大学生职业生涯发展与就业指导（三） | 16 | 1.0 | 4 |
| 12 |
| 5 | 2 | 考查 |
|
23 | 20010011c | 大学生安全知识教育 | 16 | 1.0 |
|
|
| 16 | 6 | 2 | 考查 |
|
合计 | 680 | 42 | 360 | 172 | 116 | 32 |
|
|
|
| ||
（二）通识课（选修）
全校性通识选修课由学校教务处统一组织开设，每两年组织对通识选修课的课程目录进行一次更新。要求：1.非医药类本科专业学生最低选修8个学分，医药类本科专业学生最低选修6个学分。2.所有非艺术类专业需修读2个学分公共艺术课程。3. 所有非师范类、非医药类专业须修读1个学分人际交往与沟通课程。
学科专业基础课
1.必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | |||
24 | 02010011c | 综合英语（1） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
| 1
| 4 | 考试 | |||
25 | 02010051c | 英语阅读 （1） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 | ||||
26 | 02030371c | 英语听力（1） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 | ||||
27 | 02030421c | 英语口语 (1) | 24 | 1.5 | 18 | 6 |
| 2 | 考试 | ||||
28 | 02010091c | 英语语音 | 32 | 2 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | ||||
29 | 02010021c | 综合英语（2） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
|
2
| 4 | 考试 | |||
30 | 02010061c | 英语阅读（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 | ||||
31 | 02030381c | 英语听力（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 | ||||
32 | 02030431c | 英语口语（2） | 24 | 1.5 | 18 | 6 |
| 2 | 考查 | ||||
33 | 02010101c | 英语语法 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 | ||||
34 | 02010031c | 综合英语（3） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 3
| 2 | 考试 | |||
35 | 02021051c | 英语写作（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 | ||||
36 | 02010131c | 英美文学选读（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 5
| 2 | 考查 | |||
37 | 02010111c | 语言学导论（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | ||||
合计 | 496 | 31 | 412 | 84 |
|
|
|
| |||||
选修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 |
38 | 02010072c | 英语阅读（3） | 32 | 2.0 | 32 |
|
|
3
| 2 | 考查 |
39 | 02030392c | 英语国家概况 | 24 | 1.5 | 18 | 6 |
| 2 | 考查 | |
40 | 02010042c | 综合英语（4） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 4
| 2 | 考试 |
41 | 02030412c | 英语写作（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | |
42 | 02010082c | 英语阅读（4） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 | |
43 | 02010142c | 英美文学选读（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 6
| 2 | 考试 |
44 | 02010122c | 语言学导论（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 | |
合计 | 216 | 13.5 | 190 | 26 |
|
|
|
| ||
专业课
1. 必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 |
45 | 02030011c | 翻译概论 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 2 | 考查 |
|
46 | 02030021c | 英汉笔译（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 3
| 2 | 考试 |
|
47 | 02030031c | 基础口译（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
48 | 02030401c | 跨文化交际 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
49 | 02030041c | 英汉笔译（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 4
| 2 | 考试 |
|
50 | 02030051c | 基础口译（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
51 | 02030441c | 高级英语（1） | 32 | 2.0 | 32 | 0 |
|
5
| 2 | 考试 |
|
52 | 02030061c | 交替传译（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
53 | 02030071c | 汉英笔译（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
54 | 02030451c | 高级英语（2） | 32 | 2.0 | 32 | 0 |
| 6
| 2 | 考试 |
|
55 | 02030091c | 交替传译（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
56 | 02030101c | 汉英笔译（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
57 | 02030111c | 专题口译 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 |
| |
合计 | 408 | 26 | 296 | 112 |
|
|
|
|
| ||
2.
选修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
58 | 02030122c | 英语演说与辩论（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2
| 2 | 考查 |
59 | 02030382c | 综合日语（1） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
| 4 | 考查 | |
60 | 02030132c | 口译听辨（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 3
| 2 | 考查 |
61 | 02030142c | 英语演说与辩论（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | |
62 | 02030392c | 综合日语（2） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
| 4 | 考试 | |
63 | 02030402c | 日语视听说（1） | 24 | 1.5 | 20 | 4 |
| 2 | 考查 | |
64 | 02030152c | 联络口译 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 4
| 2 | 考查 |
65 | 02030162c | 口译听辩（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 | |
66 | 02030172c | 中西文化比较与翻译 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 | |
67 | 02030412c | 综合日语（3） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
68 | 02030422c | 日语视听说（2） | 24 | 1.5 | 20 | 4 |
| 2 | 考试 | |
69 | 02030432c | 综合日语（4） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 5
| 2 | 考试 |
70 | 01051142c | 对外汉语概论 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 | |
71 | 02030192c | 商务笔译 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 | |
72 | 02030442c | 国际贸易实务 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 | |
73 | 02030202c | 现代汉语 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | |
74 | 02030212c | 笔译工作坊 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考试 | |
75 | 02030222c | 比较文学 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
76 | 02021102c | 英语研究方法与论文写作 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 | |
77 | 02021072c | 第二语言习得导论 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
78 | 02030242c | 视译基础 | 32 | 2.0 | 10 | 6 |
| 6
| 2 | 考查 |
79 | 02030252c | 社区口译 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
80 | 02030262c | 口译工作坊 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 | |
81 | 02040362c | 跨境电子商务概述与实操 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 | |
82 | 02040172c | 国际商务导论 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
83 | 02043981c | 国际商务谈判 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | |
84 | 02030272c | 文学翻译 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 | |
85 | 02030282c | 商务口译 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 | |
86 | 02030292c | 计算机辅助翻译入门 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 | |
87 | 02030302c | 应用翻译 | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 | |
88 | 02030312c | 互联网英语与翻译 | 24 | 1.5 | 12 | 12 |
| 2 | 考查 | |
89 | 02030362c | Python程序设计基础 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 | |
修读要求：22+31.5学分 总学时：504学时 | ||||||||||
（六）集中性实践教学
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 实践周数 | 学分数 | 学期安排 | 考核方式 | 备注 |
90 | 02030333c | 专业认知实践 | 2 | 2.0 | 3 | 其他 |
|
91 | 02030343c | 毕业论文（设计）(一) | 4 | 4.0 | 7 | 考查 |
|
92 | 02030353c | 专业实习 | 16 | 8.0 | 8 | 考查 |
|
93 | 02030363c | 毕业论文（设计）(二) | 8 | 8.0 | 8 | 考查 |
|
94 | 02024073c | 劳动教育 | 2 | 2.0 | 8 | 考查 |
|
合计 | 32 | 24 |
|
|
| ||
十一、第二、三课堂学分实施
按第二、三课堂学分认定实施细则，凡我校全日制在校本科生在校学习期间，在政治理论与道德修养、兼职实习与职业体验、科技创新与技能考证、文化体育与艺术、课外阅读、创新创业实践、志愿服务等第二、三课堂活动中取得相应成绩者，可申请第二、三课堂学分。该学分由相关部门组织统一认定并审核。规定学生参加第二、三课堂活动至少取得8个学分。
第二课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
政 治 理 论 与 道 德 修 养
| 荣誉 称号
| 国家级荣誉称号 | 3分 | 由学工部负责审定;同一年度、同一类荣誉的称号，只认定最高级别的分值。
| ||
省级荣誉称号 | 1.5分 | |||||
市级荣誉称号 | 0.8分 | |||||
校级荣誉称号 | 0.5分 | |||||
党团 学习 培训 | 参加党、团组织的培训学习（党员培训、发展对象培训、入党积极分子培训、校院两级青马培训、主题团日活动） | 0.3分 | 由组织部、校团委负责审定，支撑材料为结业证书或相关证明。 | |||
课外校内实践 | 思政、心理、劳动、军事等课程组织的课外校内实践 | 0.2分/门 | 由马院、学工处或开课单位负责审定，支撑材料为开课通知单或学院证明材料 | |||
文明 行为
| 文明宿舍创建 | 0.3分 | 由学工部负责审定，每位学生本项最高累计分值不超过0.6分。
| |||
文明班级创建 | 0.3分 | |||||
兼职 就业
| 团委兼职
| 任职满一年，且考核合格
| 省学联负责人 | 1.5分 | 由校团委负责审定。以任职文件为准，本项每生最高不超过1分。
| |
校级学生组织主席团 | 0.8分 | |||||
院级学生组织主席团 | 0.6分 | |||||
党支部副书记、校级学生组织各部门负责人、学生社团负责人 | 0.4分 | |||||
党支部委员、院级学生组织部门负责人、校级学生组织部门委员 | 0.3分 | |||||
院级学生组织各部门委员，班级团支书、班长、学习委员等班委成员 | 0.2分 | |||||
就业工作 | 参加学校范围内的招聘会 | 0.2分/次 | 由招就处负责审定，本项每生最高不超过0.6分 | |||
科 技 创 新 与 技 能 考 证
| 学科 竞赛
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由校团委、教务处负责审定。计分标准指的是政府部门和上级主管部门等组织开展的各类竞赛，由行业、协会组织开展的，或竞赛只面向某个专业、学科开展的竞赛按相应等级分值的50%计;合作者项目计分分别为相应等级分值的校级二、三等奖80%、60%、40%、20%。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分/次 | |||||
省（部）级
| 一等奖 | 2分 | ||||
二等奖 | 1.5分 | |||||
三等奖 | 1分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分/次 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛奖 | 0.2分/次 | 校级竞赛参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
著作 论文
| 学术著作（第一署名单位为湘南学院）
| 独立或主编 | 3分 | 由校团委、科研处负责审定。论文按照二人合作6:4,三人合作5:3:2,四人合作5:2:2:1分配学分。著作上有姓名计算相应学分。
| ||
参编3万字以上 | 2分 | |||||
参编1-3万字 | 1分 | |||||
参编1万字以下 | 0.5分 | |||||
学术论文（第一署名单位为湘南学院）
| 被SCI、 SSCI、EI、ISTP收录的论文 | 3分/篇 | ||||
国内核心刊物 | 2分/篇 | |||||
国外学术刊物或国际性学术会议 | 1分/篇 | |||||
一般正式合法刊物 | 1分/篇 | |||||
省级刊物发表美术或设计作品 | 1分/篇 | |||||
科研 训练
| 大学生创新创业训练计划
| 国家级 | 3分/项 | 由校团委、教务处负责审定。以结题文件中项目组成员为准。由第一完成人分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
省（部）级 | 2分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
成功参赛 | 0.2分/项 | 竞赛参赛最高累计不超过0.5分 | ||||
各类创新大赛计划书撰写及相关培训 | 提交申报书、培训 | 0.5分/项 | 由创新创业学院组织认定 | |||
专利
| 专利申请(获国专利局专利授权)
| 创造发明 | 3分/项 | 由校团委、科研处负责审定。以相关证书为准。由第一完成人负责分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
实用新型 | 1.2分/项 | |||||
外观设计 | 1分/项 | |||||
获奖
| 科研获奖
| 国家级 | 3分/项 | |||
省级 | 1.5分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
报告 讲座 | 听学术报告、科技讲座 | 校、院级 | 0.1分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 | ||
技 能 考 证
| 大学外语及专业外语水平考试
| 大学英语四级（或同等级的其他外语等级考试） | 0.5分 | 由教务处负责审定。以相关证明、证书为准。计算机等级考试包括全国高校计算机等级考试和全国计算机等级考试两种。
| ||
专业英语四级 | 0.5分 | |||||
GRE考试1300分以上，T0EFL90分以上、雅思5.5分以上获得者 | 0.5分 | |||||
计算机等级考试 | 二级及以上 | 0.5分 | ||||
各类行业证书或者国家技能证书、职业资格证书 | 通过各类国家职业资格技能鉴定考试或获得国家专业水平考试证书或学校颁发的急救培训师等证书 | 0.5分 | ||||
文 化 体 育 艺 术
| 文体 赛事
| 国家级赛
| 一等奖 | 3分 | 体育赛事由教务处负责审定，学生获1、2名可认定为一等奖，3、4、5名者认定为二等奖，6、7、8名者认定为三等奖;其他赛事由校团委负责审定，文化赛事入围奖等同于三等奖。同一类文体活动，只认定最高级别的分值。团体赛中主要完成者按活动等级和获得奖项得分，参与者获对应50%分值。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛 | 0.5分/次 | |||||
省级赛
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛 | 0.3分/次 | |||||
市级校级赛
| 一等奖 | 0.5分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛 | 0.2分/次 | 校运会参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
文化艺术汇演、展演
| 参与演出或创作作品参加展演
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。以参演证书、文件为准。
| ||
省级 | 1分 | |||||
郴州市级 | 0.3分 | |||||
校级 | 0.2分 | |||||
参加校级文艺汇演 | 0.2分/次 | 校级汇演、音乐会最高累计不超过0.5分
| ||||
参加音乐会 | 参加校内举办的音乐会 | 0.2分/次 | ||||
文学 作品
| 文学专著
| 独著 | 3分 | 由校团委负责审定。
| ||
合著 | 2分 | |||||
其他文学作品
| 省级第一作者 | 1分 | ||||
校级第一作者 | 0.5分 | |||||
新闻通讯稿
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。本项只认定第一作者，校级通讯每生最高不超过0.5分。
| |||
省级 | 1分/次 | |||||
市级 | 0.3分/次 | |||||
校级 | 0.2分/次 | |||||
二级学院 | 0.1分/次 | |||||
课 外 阅 读
| 馆藏文献资源阅读
| 图书（含电子图书） | 0.03分/册 | 由图书馆负责审定，具体见《湘南学院阅读学分认定与管理办法》，本项每生最高不超过2分。
| ||
数字资源使用 | 0.03分/篇、册 | |||||
阅读推广活动
| 以主讲人身份参与 | 0.6分/次 | ||||
撰写书评、导读被图书馆采用 | 0.3分/篇 | |||||
参与读书分享讲座 | 0.15分/次 | 由图书馆和开办读书会的其他单位审定，本项最高不超过1分 | ||||
读书竞赛获奖
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由图书馆负责审定，以相关证明、证书为准。
| ||
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分 | |||||
省级
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
第三课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 |
社会实践
| 参加各类社会实践活动
| 国家级先进表彰 | 2分 | 由校团委负责审定。提交证书、个人实践小结及调查报告等有关证明材料。
|
省级先进表彰 | 1.5分 | |||
市级先进表彰 | 0.8分 | |||
校级先进表彰 | 0.5分 | |||
参加三下乡实践 | 0.2分 | |||
参加其他实践活动 | 0.1分 | |||
兼职实习与职业体验 | 自联兼职实习实践、参加学院组织的职业体验活动 | 自联至专业相关的企事业单位进行自联兼职实习，参加学院组织的职业体验活动 | 0.3分/项 | 提交实习单位证明材料、职业体验活动参与证明材料由教务处负责审定。家教活动、实验室助理等由学工处审定。 |
创业实践 | 参加各类创业实践项目 | 取得一定成果 | 0.3分/项 | 由招就处（创新创业学院）负责审定。提供成果的证明材料。 |
志愿 者活 动
| 参加学雷锋、急救培训等志愿者服务 | 按活动数量计 | 0.2分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 |
作为志愿者参加学校组织活动，或获得优秀青年志愿者证书
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。提供获奖证书或证明材料。
| |
省级 | 1.5分 | |||
校级 | 0.5分 | |||
作为志愿者参加学校各类活动 | 0.2分/次 |
湘南学院商务英语专业
本科人才培养方案（2024版）
一、培养目标
商务英语专业坚持社会主义办学方向，旨在培养英语基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。
本专业学生毕业后5年左右，能够达成以下预期目标：
培养目标1.理想信念：在工作实践中体现良好的人文素养和职业道德，具有浓厚的中国情怀、宽阔的国际视野以及服务国家、社会的高度责任感。
培养目标2.学科素养：精通商务英语听说读写译全方位技能，能够流利、准确地进行商务沟通。熟练掌握国际贸易、市场营销、商务谈判、跨文化交流等商务领域的专业知识，能依据国际商务的通行规则和惯例熟练开展商务活动。
培养目标3.实践能力：具有商务分析、决策和实践能力。深入理解不同文化背景下的商务习惯和礼仪规范，能够有效地进行跨文化沟通和合作。
培养目标4.发展能力：具有自主学习、终身学习和自我发展的意识，具备良好的思辨能力、量化思维能力、数字化素养，展现出较强的领导力和团队协作能力，能够带领团队完成复杂任务。具备创新思维和解决问题的能力，能够在快速变化的市场环境中找到新的业务机会和发展方向。
二、毕业要求
学生通过大学四年的学习，毕业时能达到以下预期要求：
1.品德修养 具备坚定的理想信念、高尚的道德品质、强烈的职业责任感和使命感，践行社会主义核心价值观，具有良好思想品德，有较强的法律意识。具有一定的人文科学素养。
【1.1政治素养】能自觉践行社会主义核心价值观，系统掌握中国特色社会主义理论知识。
【1.2人文素养】熟悉中国文化的基本传统、基本理念、基本精神，具备较高的人文素养。
【1.3职业素养】应具备高度的职业道德素养，包括诚信、责任、尊重他人等。遵守商务职业道德规范，保持良好的职业操守，为企业或组织树立良好形象。
2.学科素养 具有扎实的英语语言基础知识，具备语篇知识和语用知识；具有从事国际商务活动所需的基础知识；熟悉外国文学、欧美文化、商业文化、中国文化等相关知识；掌握跨文化商务交际基本理论及规范。
【2.1 学科基本素养】理解商务英语科知识体系，扎实掌握商务英语专业的学科基本知识、基本原理和基本技能，理解商务英语学科思想和方法，具有良好的专业素养。
【2.2跨学科素养】熟悉中外文学知识、中外文化知识、中外商业文化知识等。熟悉外国文学、欧美文化、商业文化、中国文化等相关知识；掌握跨文化商务交际基本理论及规范。
【2.3学科综合应用】；具备商务谈判、国际贸易、市场营销等专业商务技能。能够有效整合商务英语学科与其它学科知识分析解决社会和生活中常见的商务英语问题。
3.创新实践 具有创新意识和职业敏感性，能追踪商务英语领域的新思想和新技术，并运用学科知识与跨学科思维进行创新实践，以创新方式解决问题。
【3.1创新意识】能够及时追踪商务英语领域的新思想、新理念、新方法和新技术，及时了解学科最新动态，具有较强的逻辑思维和批判性思维能力。
【3.2商务实践能力】应具备一定的商务实践能力，包括市场分析、商业计划书撰写、项目管理等。他们应能够运用所学知识解决实际商务问题，为企业或组织创造价值。
4.信息能力 初步具备信息获取与数据分析的能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际商务问题。
【4.1信息获取能力】形成主动获取各类信息的习惯、意识，掌握一些信息获取的方法、原理和技巧。
【4.2信息处理能力】能够运用现代信息技术，对各类商务信息数据进行简单的处理与分析，并有效解决实际问题。
5．学习发展 具有自主学习、终身学习和自我发展的意识，能制定科学的职业生涯规划，适应商务英语领域的发展和社会需要。
【5.1终身学习能力】具有终生学习意识，为适应社会发展和实现个体发展的需要，有意识培养贯穿于一生的，持续的学习意识与能力。
【5.2反思能力】具有反思意识，培养能够正确全面的进行自我反思与评价的能力，形成良好的反思和批判性思维。
6.沟通合作 具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。具有良好的团队合作与协调能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事。
【6.1跨文化交流能力】具备对不同文化背景的敏感性和适应性。能够理解和尊重不同文化之间的差异，有效地进行跨文化商务沟通。
【6.2 团队协作能力】具有良好的团队意识与团队精神，充分认识团队对于职业的重要作用。具备在团队框架下积极有效开展工作的能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，具备良好的团队合作与协调能力，具有团队合作的积极体验。
7.国际视野 初步具有以整体的，全球性的视角看待世界的意识。把全球范围内的经济、政治、文化等方面的问题联系在一起，形成一个多元、综合的认知和理解。在此基础上学会合理利用国际规则解决一定的国际商务问题。
【7.1国际意识】对世界的认知置于更开放、更多元的视野之下。在接触到西方文化思想和学术成果的同时，主动了解国际上流行的商业模式，初步具备开放、包容、多元化的心态与意识。
【7.2 国际规则运用】了解国际市场和行业的变化，学会如何合理运用国际标准、国际法规和规则处理一定的国际商务问题，以应对经济全球化和信息化的发展。
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求
| 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
品德修养 | √ | √ |
|
|
学科素养 |
| √ | √ | √ |
创新实践 |
| √ | √ | √ |
信息能力 |
|
| √ | √ |
学习发展 |
|
| √ | √ |
沟通合作 | √ |
| √ | √ |
国际视野 | √ | √ |
| √ |
主干学科
外国语言文学
专业核心课程
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语阅读、商务笔译、商务口译、跨文化商务交际导论、语言学导论、英美文学选读、英语国家社会与文化、高级商务英语、国际商务谈判、国际贸易实务、国际商法导论、国际营销概论、外贸函电、商务英语写作、国际商务导论、经济学导论、跨境电子商务概述与实操、管理学导论、英语演说与辩论等。
六、主要实践性教学环节
专业认知实践、专业实习，毕业论文。
七、学制与学位
1.学制：四年制
2.学位：文学学士学位
八、课程对应毕业要求指标点教学任务矩阵
毕 业 要 求 课 程 名 称
| 1品德 修养 | 2学科 素养 | 3创新 实践 | 4信息 能力 | 5学习 发展 | 6沟通 合作 | 7国际 视野 | |||||||||
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.11 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 7.1 | 7.2 | |
政 治 素 养 | 人 文 素 养 | 职 业 素 养 | 学科基本素养 | 跨学科素养 | 学科综合应用 | 创 新 意 识 | 商 务 实 践 能力 | 信息获取能力 | 信 息 处 理 能 力 | 终 身 学 习 能力 | 反 思 能 力 | 跨文化交流能力 | 团队协作能力 | 国际意识 | 国际规则运用 | |
中国近现代史纲要 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L | M |
|
|
|
|
思想道德与法治 | H |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L | M |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L | M |
| L |
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H |
|
|
|
|
| L |
|
|
| L | M |
|
|
|
|
形势与政策 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| M |
大学生心理健康 |
|
| M |
| H |
|
|
|
|
| M |
|
| L |
|
|
大学语文 |
| H |
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
第二外语 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| M | M |
|
|
|
|
计算机基础及应用 |
|
|
|
| M |
|
|
| H | H |
|
|
|
|
|
|
大学体育 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
军事理论与训练 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
创新创业教育 |
|
| M |
|
|
| H | M |
|
|
|
|
| L |
|
|
大学生安全知识教育 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
大学生职业生涯发展与就业指导 |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
劳动教育 |
|
| M |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
|
国家安全教育 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
综合商务英语 |
| H |
| H |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
商务英语视听说 |
|
|
| H |
| L |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
商务英语口语 |
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
|
| H |
|
|
|
英语语音 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
商务英语阅读 |
| L |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
| M |
|
英语语法 |
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
英语写作 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| L | M |
|
|
|
商务英语写作 |
|
|
| H |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
| M |
|
跨文化商务交际导论 |
|
|
|
|
| M | H |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
经济学导论 | M |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
外贸函电 |
|
| H |
|
|
|
| H |
|
| M |
|
|
|
|
|
商务口译 |
|
|
| M |
|
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
|
商务笔译 |
|
|
| H |
|
|
| H |
|
|
| M |
| L |
|
|
国际贸易实务 |
|
| H |
|
|
|
| H |
|
|
| L |
|
|
|
|
国际商务导论 |
|
|
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
| M |
|
|
国际营销概论 |
|
|
| M |
|
|
| H |
|
| M |
|
|
| H |
|
高级商务英语 |
|
|
|
|
| H | H |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
国际金融 |
|
|
|
| M |
|
|
|
| H |
|
|
|
| L |
|
英美文学选读 |
| H |
|
|
| M |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
语言学导论 |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
国际结算与单证制作 |
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
| M |
| H |
国际商务谈判 |
|
|
|
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
|
| H |
国际贸易 |
|
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
跨境电子商务概述与实操 |
|
|
|
|
|
|
| H |
| H |
|
| M |
|
|
|
管理学导论 |
| L |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
涉外商务礼仪 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M | H |
|
|
英语研究方法与论文写作 |
|
|
|
|
|
|
| H | H |
|
| M |
|
|
|
|
国际商法导论 |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
| H |
商务英语报刊选读 | M |
|
| M |
|
|
|
| L |
|
|
|
|
| H |
|
英语国家社会与文化 |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
|
英语演说与辩论 |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
| H | H |
| M |
|
PS基础教程 |
|
|
|
| H |
|
|
| H |
|
|
|
| H |
|
|
专业认知实践 |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| H |
|
|
|
|
|
专业见习 |
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| H |
|
|
|
|
|
毕业论文（设计） |
|
|
|
|
| H | M |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
专业实习 |
|
|
|
|
| H |
| H |
|
|
| H |
|
|
|
|
注：1.表中教学环节是指理论课程、实践课程（单独开设）和技能训练等。各教学环节对毕业要求指标点能力达成的贡献强度分别用“H（高）、M（中）L（低）”表示。矩阵应覆盖所有必修环节。
九、课程结构及学时学分统计
1.课程教学学时与学分
类 别
| 课内学时数
| 课外学时数（含线上）
| 小计 | 学分数 | 小计 | |||
总学时数 | 比例（%） | 总学分数 | 比例（%） | |||||
通识课
| 必修 | 660 | 148 | 936
| 38.49
| 50 | 58
| 38.2
|
选修 | 128 |
| 8 | |||||
学科专业基础课
| 必修 | 520 |
| 680
| 27.96
| 32.5 | 42.5
| 28.02
|
选修 | 160 |
| 10 | |||||
专业课
| 必修 | 416 |
| 816
| 33.55
| 26 | 51
| 33.78
|
选修 | 400 |
| 25 | |||||
合 计 | 2284 | 148 | 2432 | 100 | 151.5 | 151.5 | 100 | |
2.实践环节学时（学周）与学分
实践环节类别 | 学时（学周）数 | 学分数 | |
理论课程中的实践教学
| 课内实践 | 538 | 34.5 |
课外实践 | 148 | 9.5 | |
集中实践教学环节 | 38 | 26 | |
第二、三课堂 | 分散 | 8 | |
合计 | 78 | ||
3.总学分：151.5+26+8=185.5学分
4.选修课比例（学分）：（18+25+28）÷（184.5+28）×100%=33.4%
5.实践环节比例（学分）：78/185.5=42.05%
十、课程设置及教学进程表
（一）通识课（必修）
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 |
课外实践 |
线上
| 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
| 备注
| |
理论 | 课内实践 | |||||||||||
1 | 07010011c | 计算机基础及应用 | 56 | 3.5 | 24 | 32 |
|
| 1
| 4 | 考查 |
|
2 | 04060011c | 大学体育（一） | 32 | 2.0 | 2 | 30 |
|
| 2 | 考查 |
| |
3 | 19050121c | 形势与政策（一） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
4 | 19030051c | 中国近现代史纲要 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
5 | 18020011c | 军事理论与训练 | 40 | 2.5 | 6 |
| 34 |
| 2 | 考查 |
| |
6 | 18020021c | 大学生职业生涯发展与就业指导（一） | 8 | 0.5 | 4 |
| 4 |
| 2 | 考查 |
| |
7 | 11050071c | 大学生心理健康教育 | 32 | 2.0 | 6 |
| 10 | 16 | 2 | 考查 |
| |
8 | 19080021c | 国家安全教育 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
| 2 | 考查 |
| |
9 | 04060021c | 大学体育（二） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2
| 2 | 考查 |
|
10 | 01050991c | 大学语文 | 32 | 2.0 | 32 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
11 | 19050131c | 形势与政策（二） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
12 | 19020041c | 思想道德与法治 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
13 | 19040071c | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 3
| 6 | 考试 |
|
14 | 04060031c | 大学体育（三） | 40 | 2.5 | 2 | 38 |
|
| 2 | 考查 |
| |
15 | 19050141c | 形势与政策（三） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
16 | 02040411c | 第二外语（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
| 2 | 考查 |
| |
17 | 19040091c | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 48 | 3.0 | 40 |
| 8 |
| 2 | 考试 |
| |
18 | 18020031c | 大学生职业生涯发展与就业指导（二） | 16 | 1.0 | 8 |
| 8 |
| 4
| 2 | 考查 |
|
19 | 04060041c | 大学体育（四） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2 | 考查 |
| |
20 | 19010021c | 马克思主义基本原理 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
21 | 19050151c | 形势与政策（四） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
22 | 02040421c | 第二外语（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
|
| 考试 |
| |
23 | 18020041c | 大学生职业生涯发展与就业指导（三） | 16 | 1.0 | 4 |
| 12 |
| 5
| 2 | 考查 |
|
24 | 18010011c | 创新创业教育 | 32 | 2.0 | 16 |
| 16 |
| 2 | 考查 |
| |
25 | 02040431c | 第二外语（3） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
|
| 考查 |
| |
26 | 20010011c | 大学生安全知识教育 | 16 | 1.0 |
|
|
| 16 | 6
| 2 | 考查 |
|
27 | 02040441c | 第二外语（4） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
|
| 考试 |
| |
合计 | 792 | 49 | 444 | 200 | 116 | 32 |
|
|
|
| ||
（二）通识课（选修）
全校性通识选修课由学校教务处统一组织开设，每两年组织对通识选修课的课程目录进行一次更新。要求：1.非医药类本科专业学生最低选修8个学分，医药类本科专业学生最低选修6个学分。2.所有非艺术类专业需修读2个学分公共艺术课程。3. 所有非师范类、非医药类专业须修读1个学分人际交往与沟通课程。
（三）学科专业基础课
1.必修课程
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践 | 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
|
备 注
| |
理论 | 课内实践 | ||||||||||
28 | 02040011c | 综合商务英语（1） | 64 | 4.0 | 56 | 8 |
| 1
| 4 | 考试 |
|
29 | 02040021c | 商务英语阅读 (1) | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
30 | 02040031c | 商务英语视听说（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
31 | 02040041c | 商务英语口语 (1) | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
32 | 02010091c | 英语语音 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
33 | 02040051c | 综合商务英语（2） | 64 | 4.0 | 56 | 8 |
| 2
| 4 | 考查 |
|
34 | 02040061c | 商务英语视听说（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
35 | 02010101c | 英语语法 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| |
36 | 02040071c | 商务英语口语（2） | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
37 | 02040091c | 综合商务英语（3） | 64 | 4.0 | 56 | 8 |
| 4 | 考试 |
| |
38 | 02040101c | 商务英语口语（3） | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
39 | 02040111c | 综合商务英语（4） | 64 | 4.0 | 56 | 8 |
| 4
| 4 | 考试 |
|
40 | 02040081c | 商务英语写作 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
合计 | 520 | 32.5 | 416 | 104 |
|
|
|
|
| ||
2.选修课程
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践 | 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
|
备 注
| |
理论 | 课内实践 | ||||||||||
41 | 02040122c | 商务英语阅读（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 2 | 考试 |
|
42 | 02040132c | 商务英语视听说（3） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 3
| 2 | 考查 |
|
43 | 02040142c | 跨文化商务交际导论 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 |
| |
44 | 02040152c | 经济学导论 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
45 | 02040494c | 商务笔译 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 4 | 2 | 考试 |
|
合计 | 160 | 10 | 120 | 40 |
|
|
|
|
| ||
（四）专业课
1.必修课程
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践 | 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
|
备 注
| |
理论 | 课内实践 | ||||||||||
46 | 02040161c | 国际贸易实务（1） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 4
| 2 | 考查 |
|
47 | 02040171c | 国际贸易 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
48 | 02040181c | 高级商务英语(1) | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 5
| 2 | 考查 |
|
49 | 02040191c | 国际营销概论 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 |
| |
50 | 02040201c | 外贸函电 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
51 | 02040211c | 国际贸易实务（2） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 2 | 考试 |
| |
52 | 02010131c | 英美文学选读（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
53 | 02010111c | 语言学导论(1) | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
54 | 02040221c | 高级商务英语（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 6
| 2 | 考试 |
|
55 | 02040231c | 跨境电子商务概述与实操 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 |
| |
56 | 02040241c | 国际商务谈判 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
57 | 02040251c | 国际金融 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
57 | 02030261c | 商务口译 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
|
| 考查 |
| |
合计 | 416 | 26 | 308 | 108 |
|
|
|
|
| ||
2.选修课程
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 | 课外实践 | 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
|
备 注
| |
理论 | 课内实践 | ||||||||||
59 | 02010172c | 英语词汇学 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 1 | 2 | 考查 |
|
60 | 02040262c | 英语演说与辩论（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2
| 2 | 考查 |
|
61 | 02040272c | PS基础教程 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
62 | 02010182c | 英语国家社会与文化 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| |
63 | 02020322c | 古希腊罗马神话 | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
64 | 02021052c | 英语写作（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 3
| 2 | 考试 |
|
65 | 02040282c | 国际商务导论 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| |
66 | 02040292c | 商务英语报刊选读 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
67 | 02040302c | 商务英语合同写作 | 32 | 2.0 | 20 |
|
| 4
| 2 | 考查 |
|
68 | 02040312c | 货币银行学 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
69 | 02040322c | 国际投资学 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
70 | 02040332c | 英语演说与辩论（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
71 | 02040342c | 涉外商务礼仪 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
72 | 02040352c | 国际商法导论 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 |
| |
73 | 02040362c | 国际结算与单证制作 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 5
| 2 | 考试 |
|
74 | 02040372c | 海关实务 | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
75 | 02040382c | 管理学导论 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
76 | 02030252c | 文学翻译 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
77 | 01051142c | 对外汉语概论 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 |
| |
78 | 02010122c | 语言学导论(2) | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 6
| 2 | 考试 |
|
79 | 02020102c | 英语研究方法与论文写作 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
80 | 02020382c | 旅游英语导论 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
81 | 02030302c | 同声传译 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
82 | 02030212c | 专题口译 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
83 | 02040392c | 商科经典选读 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
84 | 02040402c | 国际货运代理 | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
85 | 02010142c | 英美文学选读（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
修读要求：25学分 总学时：400学时 | |||||||||||
（五）集中性实践教学
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 实践周数 | 学分数 | 学期安排 | 考核方式 | 备注 |
86 | 02024073c | 劳动教育 | 2 | 2.0 | 4 | 考查 |
|
87 | 02040453c | 专业认知实践 | 2 | 2.0 | 3 | 其他 |
|
88 | 02040463c | 专业见习 | 2 | 1.0 | 7 | 其他 |
|
89 | 02040473c | 毕业论文（设计）(一) | 10 | 10 | 7 | 考查 |
|
90 | 02040483c | 专业实习 | 18 | 9.0 | 7 | 考查 |
|
91 | 02040493c | 毕业论文（设计）(二) | 2 | 2.0 | 8 | 考查 |
|
合计 | 38 | 26 |
|
|
| ||
十一、第二、三课堂学分实施
按第二、三课堂学分认定实施细则，凡我校全日制在校本科生在校学习期间，在政治理论与道德修养、兼职实习与职业体验、科技创新与技能考证、文化体育与艺术、课外阅读、创新创业实践、志愿服务等第二、三课堂活动中取得相应成绩者，可申请第二、三课堂学分。该学分由相关部门组织统一认定并审核。规定学生参加第二、三课堂活动至少取得8个学分。
第二课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 | ||
政 治 理 论 与 道 德 修 养
| 荣誉 称号
| 国家级荣誉称号 | 3分 | 由学工部负责审定;同一年度、同一类荣誉的称号，只认定最高级别的分值。
| ||
省级荣誉称号 | 1.5分 | |||||
市级荣誉称号 | 0.8分 | |||||
校级荣誉称号 | 0.5分 | |||||
党团 学习 培训 | 参加党、团组织的培训学习（党员培训、发展对象培训、入党积极分子培训、校院两级青马培训、主题团日活动） | 0.3分 | 由组织部、校团委负责审定，支撑材料为结业证书或相关证明。 | |||
课外校内实践 | 思政、心理、劳动、军事等课程组织的课外校内实践 | 0.2分/门 | 由马院、学工处或开课单位负责审定，支撑材料为开课通知单或学院证明材料 | |||
文明 行为
| 文明宿舍创建 | 0.3分 | 由学工部负责审定，每位学生本项最高累计分值不超过0.6分。
| |||
文明班级创建 | 0.3分 | |||||
兼职 就业
| 团委兼职
| 任职满一年，且考核合格
| 省学联负责人 | 1.5分 | 由校团委负责审定。以任职文件为准，本项每生最高不超过1分。
| |
校级学生组织主席团 | 0.8分 | |||||
院级学生组织主席团 | 0.6分 | |||||
党支部副书记、校级学生组织各部门负责人、学生社团负责人 | 0.4分 | |||||
党支部委员、院级学生组织部门负责人、校级学生组织部门委员 | 0.3分 | |||||
院级学生组织各部门委员，班级团支书、班长、学习委员等班委成员 | 0.2分 | |||||
就业工作 | 参加学校范围内的招聘会 | 0.2分/次 | 由招就处负责审定，本项每生最高不超过0.6分 | |||
科 技 创 新 与 技 能 考 证
| 学科 竞赛
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由校团委、教务处负责审定。计分标准指的是政府部门和上级主管部门等组织开展的各类竞赛，由行业、协会组织开展的，或竞赛只面向某个专业、学科开展的竞赛按相应等级分值的50%计;合作者项目计分分别为相应等级分值的校级二、三等奖80%、60%、40%、20%。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分/次 | |||||
省（部）级
| 一等奖 | 2分 | ||||
二等奖 | 1.5分 | |||||
三等奖 | 1分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分/次 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛奖 | 0.2分/次 | 校级竞赛参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
著作 论文
| 学术著作（第一署名单位为湘南学院）
| 独立或主编 | 3分 | 由校团委、科研处负责审定。论文按照二人合作6:4,三人合作5:3:2,四人合作5:2:2:1分配学分。著作上有姓名计算相应学分。
| ||
参编3万字以上 | 2分 | |||||
参编1-3万字 | 1分 | |||||
参编1万字以下 | 0.5分 | |||||
学术论文（第一署名单位为湘南学院）
| 被SCI、 SSCI、EI、ISTP收录的论文 | 3分/篇 | ||||
国内核心刊物 | 2分/篇 | |||||
国外学术刊物或国际性学术会议 | 1分/篇 | |||||
一般正式合法刊物 | 1分/篇 | |||||
省级刊物发表美术或设计作品 | 1分/篇 | |||||
创新 训练
| 大学生创新创业训练计划
| 国家级 | 3分/项 | 由校团委、教务处负责审定。以结题文件中项目组成员为准。由第一完成人分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
省（部）级 | 2分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
成功参赛 | 0.2分/项 | 竞赛参赛最高累计不超过0.5分 | ||||
各类创新大赛计划书撰写 | 提交申报书 | 0.5分/项 | 由创新创业学院组织认定 | |||
参与教师科研课题 | 提交科研报告、成果说明 | 0.3分/项 | 由校团委负责审定。项目申报书或结题证书为证明材料。 | |||
专利
| 专利申请(获国专利局专利授权)
| 创造发明 | 3分/项 | 由校团委、科研处负责审定。以相关证书为准。由第一完成人负责分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
实用新型 | 1.2分/项 | |||||
外观设计 | 1分/项 | |||||
获奖
| 科研获奖
| 国家级 | 3分/项 | |||
省级 | 1.5分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
报告 讲座 | 听学术报告、科技讲座 | 校、院级 | 0.1分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 | ||
技 能 考 证
| 大学外语及专业外语水平考试
| 大学英语四级（或同等级的其他外语等级考试） | 0.5分 | 由教务处负责审定。以相关证明、证书为准。计算机等级考试包括全国高校计算机等级考试和全国计算机等级考试两种。
| ||
专业英语四级 | 0.5分 | |||||
GRE考试1300分以上，T0EFL90分以上、雅思5.5分以上获得者 | 0.5分 | |||||
计算机等级考试 | 二级及以上 | 0.5分 | ||||
各类行业证书或者国家技能证书、职业资格证书 | 通过各类国家职业资格技能鉴定考试或获得国家专业水平考试证书或学校颁发的急救培训师等证书 | 0.5分 | ||||
文 化 体 育 艺 术
| 文体 赛事
| 国家级赛
| 一等奖 | 3分 | 体育赛事由教务处负责审定，学生获1、2名可认定为一等奖，3、4、5名者认定为二等奖，6、7、8名者认定为三等奖;其他赛事由校团委负责审定，文化赛事入围奖等同于三等奖。同一类文体活动，只认定最高级别的分值。团体赛中主要完成者按活动等级和获得奖项得分，参与者获对应50%分值。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛 | 0.5分/次 | |||||
省级赛
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛 | 0.3分/次 | |||||
市级校级赛
| 一等奖 | 0.5分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛 | 0.2分/次 | 校运会参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
文化艺术汇演、展演
| 参与演出或创作作品参加展演
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。以参演证书、文件为准。
| ||
省级 | 1分 | |||||
郴州市级 | 0.3分 | |||||
校级 | 0.2分 | |||||
参加校级文艺汇演 | 0.2分/次 | 校级汇演、音乐会最高累计不超过0.5分
| ||||
参加音乐会 | 参加校内举办的音乐会 | 0.2分/次 | ||||
文学 作品
| 文学专著
| 独著 | 3分 | 由校团委负责审定。
| ||
合著 | 2分 | |||||
其他文学作品
| 省级第一作者 | 1分 | ||||
校级第一作者 | 0.5分 | |||||
新闻通讯稿
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。本项只认定第一作者，校级通讯每生最高不超过0.5分。
| |||
省级 | 1分/次 | |||||
市级 | 0.3分/次 | |||||
校级 | 0.2分/次 | |||||
二级学院 | 0.1分/次 | |||||
课 外 阅 读
| 馆藏文献资源阅读
| 图书（含电子图书） | 0.03分/册 | 由图书馆负责审定，具体见《湘南学院阅读学分认定与管理办法》，本项每生最高不超过2分。
| ||
数字资源使用 | 0.03分/篇、册 | |||||
阅读推广活动
| 以主讲人身份参与 | 0.6分/次 | ||||
撰写书评、导读被图书馆采用 | 0.3分/篇 | |||||
参与读书分享讲座 | 0.15分/次 | 由图书馆和开办读书会的其他单位审定，本项最高不超过1分 | ||||
读书竞赛获奖
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由图书馆负责审定，以相关证明、证书为准。
| ||
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分 | |||||
省级
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
第三课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 |
社会实践
| 参加各类社会实践活动
| 国家级先进表彰 | 2分 | 由校团委负责审定。提交证书、个人实践小结及调查报告等有关证明材料。
|
省级先进表彰 | 1.5分 | |||
市级先进表彰 | 0.8分 | |||
校级先进表彰 | 0.5分 | |||
参加三下乡实践 | 0.2分 | |||
参加其他实践活动 | 0.1分 | |||
兼职实习与职业体验 | 自联兼职实习实践、参加学院组织的职业体验活动 | 自联至专业相关的企事业单位进行自联兼职实习，参加学院组织的职业体验活动 | 0.3分/项 | 提交实习单位证明材料、职业体验活动参与证明材料由教务处负责审定。家教活动、实验室助理等由学工处审定。 |
创业实践 | 参加各类创业实践项目 | 取得一定成果 | 0.3分/项 | 由招就处（创新创业学院）负责审定。提供成果的证明材料。 |
志愿 者活 动
| 参加学雷锋、急救培训等志愿者服务 | 按活动数量计 | 0.2分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 |
作为志愿者参加学校组织活动，或获得优秀青年志愿者证书
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。提供获奖证书或证明材料。
| |
省级 | 1.5分 | |||
校级 | 0.5分 | |||
作为志愿者参加学校各类活动 | 0.2分/次 |
湘南学院英语专业
本科人才培养方案(2022版)
一、培养目标
本专业坚持社会主义办学方向，适应国家基础教育改革发展需求，立足郴州、面向湖南、辐射全国，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念，具有高尚师德、深厚教育情怀，掌握国内外优秀的教育理念与方法，具备扎实的英语听说读写能力、较强的英语语言文学学科素养、教育教学能力、沟通协作能力、创新意识以及良好的自主发展能力的中学英语学科教学骨干人才。
本专业学生毕业后五年左右，达成以下预期职业目标：
目标（1）师德修养：理想信念坚定，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，熟悉国家法律法规，能够准确把握国家和社会的发展方向，自觉遵守教师职业道德规范，保持高尚的教师职业操守，具有高尚师德修养和职业操守，做一名优秀的“四有”好老师。
目标（2） 学科素养：具备扎实的英语学科专业知识和跨学科知识，至少掌握一门第二外语。精通基于英语学科核心素养的学习指导方法和策略，能整合英语学科知识和相关学科知识，构建有效英语学科教学体系。深入理解并尊重文化多样性，具备强烈的跨文化沟通意识和能力并融入教学活动中。独立开展中学英语学科教育教学领域的相关研究，能够提出一定创新性的研究成果。
目标（3） 育人能力：坚持德育为先、育人为本的理念，在育人实践中能以学习者为中心，灵活运用计算机信息技术，持续优化教学。熟练运用班级组织与建设工作规律与方法，带领学生进行自主、合作和探究式学习。熟练驾驭中学英语课堂教学，将知识学习、能力发展、品德养成有机结合，在学生全面健康成长中起到导师作用。
目标（4） 职业发展：能够制定清晰、可行的个人职业发展规划，持续学习，不断提升自我。掌握国内外英语学科和基础教育改革发展动态，不断借鉴国内外优秀教育理念和经验来优化教育教学；积极参与校内外教研活动与专业交流，展现强大的实践能力和创新能力，能够在团队中展现卓越的领导力或协作能力，有效管理项目资源，促进团队和谐，共同达成项目目标。具备自我评估与反思能力，定期审视个人工作表现，主动寻求反馈与指导，实现个人能力与职业竞争力的持续提升。
二、毕业要求
毕业要 求 | 毕业要求的内涵 | 指标点 |
1.师德 规范
| 热爱祖国，拥护中国共产党的路线、方针和政策，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，对中国特色社会主义有高度的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
| 【1.1理想信念】热爱祖国，自觉践行社会主义核心价值观，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，坚决拥护党的领导，认识深刻，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 |
【1.2依法执教】贯彻党的教育方针，立德树人，遵守教师法律规范，履行教书育人职责，具有依法依规执教的意识，了解《新时代中小学教师职业行为十项准则》。 | ||
【1.3立德树人】秉承“明德、博学、创新、笃行”的校训，有职业理想，立志做一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师。 | ||
2.教育 情怀
| 忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱中学思想政治教育教学工作，从事中学思想政治教育教学的意愿明确、信念坚定，具有崇高的教育使命感、责任感。注重自身修养，具备人文底蕴和科学精神，对中学英语教育教学工作充满热情。 具有正确的学生观、价值观和教师观，能正确处理师生关系，尊重学生人格，对学生有爱心和责任心，对工作耐心和细心，做学生健康成长的引路人。
| 【2.1职业认同】忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱中学英语教师职业，认同教师在传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂等的重要价值。理解教师职业特点，理解教师是学生学习的促进者与学生成长的引路人。具有健全的人格和积极向上的精神，具有人文底蕴、科学精神和审美能力。 |
【2.2关爱学生】尊重、关爱学生,了解中学生身心发展规律与特点，有正确的学生观，能尊重学生、关爱学生，重视学生的知识、能力与品德的全面协调发展。对学生有爱心和责任心，潜心教学，能引导学生承担社会责任与传承中华优秀传统文化，做学生健康成长的促进者和引路人。 | ||
3.学科 素养
| 能够运用英语基本知识与基本原理解释常见的现象与规律，能够运用英语学科的基本技能初步解决基本英语问题，并能够综合运用英语学科及相关学科知识有效组织开展中学课堂教学。
| 【3.1学科基本素养】掌握英语的基础知识与原理，能运用基础知识与原理解释和初步分析英语教学问题。注重英语听说读写能力，并能运用、初步解决基本英语问题。 |
【3.2跨学科素养】了解英语学科体系及发展动态，掌握相关人文社会科学知识，熟悉语言文化知识；具有良好的表达能力，具有一定的第二外国语运用能力，能在中学英语教学与实习中整合语言文化和相关学科知识，服务中学英语课堂教学。 | ||
【3.3学科科学素养】具备较好的语言运用能力、思辨能力和创新能力，能在社会语境中使用英语表达意义，能从多文化视角分析语言文化现象，学会运用基于核心素养的方法解决英语学科教学中的实际问题，能赏析英语文学作品。 | ||
4.教学 能力
| 能够以学生为中心，以先进的理念指导英语教学与教学研究全过程，能独立进行中学英语教学设计，能独立完整地上好每一堂中学英语课，能独立开展学业评价，能初步开展课程资源开发、研学实践和教学研究。
| 【4.1 教学设计能力】掌握中学英语课程标准的内涵和要点，能根据学生身心发展规律和英语认知特点，科学确立教学目标，合理选择教学方法，设计重难点，创设英语学习情境，建立学习内容与生活经验之间的联系，合理设置提问与讨论，设计学生积极参与的教学活动。 |
【4.2 教学实施能力】能根据教材和学情，突出学生为主体的意识，能及时给予学生反馈并尽量做到关注学生的学习过程和方法，掌握获取信息技术与资源的途径与方法，能跟踪信息技术与英语教学深度融合的发展动态。注重差异化教学和个别化指导，帮助学生针对学习重点与难点进行有效学习。引导学生对学习内容进行归纳、总结，合理布置课后作业。 | ||
【4.3评价与研究能力】能在英语教学实践中结合作业反馈等实施过程评价，合理选取和运用评价工具，评价学习活动和学习成果。能在教学实践中，依据英语课程标准、教材、学情等，初步进行课程资源开发、组织指导学生研学实践，针对教学重、难点问题，开展教学研究。 | ||
5.班级 指导
| 树立德育为先理念，了解中 学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织 与指导，获得积极体验。
| 【5.1 德育原理与方法】树立德育为先理念，能知晓中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。 |
【5.2班级管理体验】能够针对班级实际和中学生心理发展特点分析班级日常管理中的现象和问题，整合各种教育资源，组织和指导德育与心理健康教育等教育活动，将知识学习、能力发展、品德养成有机结合，积极获得班级管理体验。 | ||
6.综合 育人
| 了解中学生身心发展和养成教育规律，初步掌握综合育人路径和方法。理解思想政治教育学科的育人价值和特殊地位，能够在英语课程教育教学中渗透世界观、 价值观、人生观教育。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。
| 【6.1 育人理念】掌握对中学生进行德育、人格塑造、习惯养成等教育的基本方法和途径，具有全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”意识，了解中学生身心发展和养成教育规律。 |
【6.2学科育人】理解英语等学科独特的情感、态度和价值观，在学科教学中进行育人活动，能培养中学生正确的“三观”，增强学生科学精神、民族自尊感与爱国情怀，开展思政课程与“课程思政”工作。
| ||
【6.3 文化活动育人】了解学校文化和教育活动的内涵和方法，掌握环境文化的潜移默化育人特点，能组织开展主题鲜明、形式多样的主题教育和社团活动，具有整合学科教育、文化建设、主题活动、社团活动等促进中学生全面发展的能力。 | ||
7.学会 反思
| 具有自主学习并进行知识更 新的意识，了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划，初步形成终身学习与适应发展 能力。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题、思想政治教育实际问题。
| 【7.1 自主学习能力】认识自主学习是教师学习与发展的基础能力。具有主动学习新知识、掌握新技能的意识，能通过不断学习和改进养成自主学习的习惯，初步形成终身学习与适应发展能力，了解国内外基础教育改革发展动态，并能借鉴国内外先进教育理念和经验来优化教育教学，进行学习与职业生涯规划。 |
【7.2反思能力】具有教师是实践性反思者角色意识，能独立思考判断，自主分析解决问题。在教育见习、研习和实习全程中，能从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度进行反思。能创新性设置中学英语反思教学实践情境，并能根据反馈信息自我诊断，针对问题进行自我改进，进而解决教育教学问题和学科专业问题。 | ||
8.沟通 合作
| 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神；掌握沟通合作的基本技能、方法，团队协作的基本策略，具备良好人际关系，能在小组互助和合作学习中与他人相互配合完成团队任务。
| 【8.1 合作意识与方法】理解英语学习共同体的作用，掌握团队协作的基本策略，了解中学英语教育的团队协作类型和方法，主动参与各种集体活动，具有团队协作精神。 |
【8.2 合作体验】掌握沟通合作的基本技能、方法，具备良好人际关系，能够积极开展小组互助和合作学习，能在教育实践、社会实践中与同事、同行、学生、家长及社区等进行有效沟通交流。 |
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | |
践行师德
| 1.师德规范 | √ |
| √ |
|
2.教育情怀 | √ |
| √ |
| |
学会教学
| 3.学科素养 |
| √ |
| √ |
4.教学能力 |
| √ | √ | √ | |
学会育人
| 5.班级指导 |
|
| √ | √ |
6.综合育人 | √ |
| √ | √ | |
学会发展
| 7.学会反思 |
| √ |
| √ |
8.沟通合作 |
| √ |
| √ | |
四、主干学科
英语语言文学
五、专业核心课程
专业核心课程分为英语语言基础技能课程和专业知识课程。英语语言基础技能课程包括听、说、读、写、译等方面的课程。专业知识课程包括外国语言学、外国文学与教育学的基础课程，以及论文写作与基本研究方法课程等。
英语专业核心课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语教学设计、英语学科教学论、英语测试理论与方法、英汉笔译、口译、第二外语、高级英语、英美文学选读、语言学导论、教师语言艺术、教育科研方法等。
六、主要实践性教学环节
教师教育技能强化训练、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文。
七、学制与学位
1.学制：英语专业本科学制一般为4 年，各校可根据实际情况实行弹性学制，允许学生在 3至 6 年内完成学业。
2.学位：英语专业本科学位为文学学士学位，对按规定修满学分并符合培养方案要求的学生，授予学位。
八、课程体系与毕业要求的对应关系矩阵
课程名称 | 1 师德规范 | 2 教育情怀 | 3 学科素养 | 4 教学能力 | 5 班级指导 | 6 综合育人 | 7 学会反思 | 8 沟通合作 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 5.1 | 5.2 | 6.1 | 6.2 | 6.3 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 |
| 1.1 理想信念 | 1.2 依法执教 | 1.3 立德树人 | 2.1 职业认同 | 2.2 关爱学生 | 3.1 学科基本素养 | 3.2 跨学科素养 | 3.3 学科科学素养 | 4.1 教学设计能力 | 4.2 教学实施能力 | 4.3 评价与研究能力 | 5.1 德育原理与方法 | 5.2 班级管理体验 | 6.1 育人理念 | 6.2 学科育人 | 6.3 文化活动育人 | 7.1 自主学习能力 | 7.2 反思能力 | 8.1 合作意识与方法 | 8.2 合作体验 |
中国近现代史纲要 | H |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
思想道德与法治 |
| M | H★ |
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H★
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H★
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
马克思主义基本原理 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
| M |
|
|
形势与政策 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
| M |
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| M |
第二外语 |
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
计算机基础及应用 |
|
|
|
|
|
| M |
| M |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
大学体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
| M |
军事理论与训练 | H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| M |
创新创业教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
| M |
大学生安全知识教育 |
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
大学生职业生涯发展与就业指导 |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
|
|
劳动教育 |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
| M |
|
综合英语 |
|
|
|
|
| H★ |
| H |
|
|
|
|
|
| M |
| M |
|
|
|
英语阅读 | M |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| H★ |
| M |
|
英语视听说 |
|
|
|
|
| H |
| M |
|
|
|
|
|
| L |
|
| M |
|
|
英语口语 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
| M |
|
英语语音 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
英语写作 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
|
|
|
英语语法 |
|
|
|
|
| H★ |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
英美文学选读 |
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
|
|
|
|
|
| M | H |
| L |
英语国家社会与文化 | H |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
第二语言习得导论 |
|
|
|
|
| H | H |
| M |
| M |
|
|
| M |
|
| H★ |
|
|
语言学导论 |
|
|
|
|
|
| H | H★ |
|
|
|
|
|
| M |
| M | M |
|
|
英语研究方法与论文写作 | H |
|
|
|
|
| H★ |
|
|
| M |
|
|
|
|
| H★ |
| M |
|
高级英语 |
|
|
|
|
| H | M | H★ |
|
|
|
|
|
| M |
| H |
|
| M |
英汉笔译 |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
| M |
| M |
|
| H |
口译 |
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M | M |
|
| H |
英语教学设计 |
| H★ |
|
|
|
|
|
| H★ |
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
英语教师口语与实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
| M |
|
| H★ |
|
中学英语教学案例实践 |
|
|
| M |
|
|
|
|
| H★ |
|
|
|
|
| L |
| H★ |
|
|
英语学科教学论 | M |
|
|
|
|
|
| H★ |
|
| H★ |
|
|
| H |
|
| M |
|
|
教育学 |
|
|
| M |
|
|
|
| H |
|
| M |
| L |
|
|
|
|
|
|
教育科研方法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
| L |
|
|
| M |
|
|
教育心理学 | L |
|
|
|
|
| H★ |
| M |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
三笔字 |
|
|
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
英语测试理论与方法 |
|
|
|
|
|
|
| H |
| H |
|
|
|
|
|
|
| M | H |
|
现代教育技术基础 |
|
|
|
|
|
|
|
| H | M |
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
教师语言艺术 |
|
| L |
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H★ |
班主任工作 |
|
| M |
|
|
|
|
| M | H |
|
|
| H |
|
|
| M |
| M |
教师职业道德与教育法规 |
| H |
| M | M |
|
|
|
|
|
|
|
| H★ |
|
|
|
|
|
|
教育见习 |
| H★ |
| H |
|
|
|
| M |
|
| M |
| M |
|
| L |
| M |
|
教育实习 |
| H |
| H★ | H |
|
|
|
| H★ |
|
| H★ |
|
| H★ |
| M | M | M |
教育研习 |
|
| M | M |
|
|
|
|
|
| H★ | M |
|
| M |
|
| H★ |
| L |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
| H | H★ |
|
| H |
|
|
|
|
|
| H★ |
| L |
注2：表中教学环节：课程、实践环节、训练等，根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（低）”表示
九、课程结构及学时学分统计
1.理论教学学时与学分
类 别
| 课内学时数
| 课外学时数（含线上）
| 小计 | 学分数 | 小计 | |||
总学时数 | 比例（%） | 总学分数 | 比例（%） | |||||
通识课
| 必修 | 644 | 148 | 920
| 37.10
| 49 | 57
| 37.38
|
选修 | 128 |
| 8 | |||||
学科专业基础课
| 必修 | 544 |
| 768
| 30.96
| 34 | 48
| 31.47
|
选修 | 224 |
| 14 | |||||
专业课
| 必修 | 288 |
| 520
| 20.97
| 16 | 30.5
| 20
|
选修 | 232 |
| 14.5 | |||||
教师教育课
|
| 248 |
| 272
| 10.97
| 16 | 17
| 11.15
|
24 |
| 1 | ||||||
合 计 | 2332 | 148 | 2480 | 100 | 152.5 | 152.5 | 100 | |
2.实践环节学时（学周）与学分
类 别 | 学时（学周）数 | 学分数 | |
理论课程中的实践教学
| 课内实践 | 462 | 30 |
课外实践 | 84 | 5 | |
集中实践教学环节 | 34周 | 24 | |
第二、三课堂 | 分散 | 8 | |
合 计 | 67 | ||
总学分：152.5+24+8=184.5
可选选修课比例（学分）：68.5/（184.5+24）=32.70%
实践环节比例（学分）：67/184.5=36.31%
十、课程设置及教学进程表
（一）通识课（必修）
课程序号
| 课程代码
| 课程名称
| 总 学 时
| 学 分 数
| 课内学时 |
课外实践 |
线上
| 开课学期
| 周学时
| 考 核 方 式
| 备注
| |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
理论 | 课内实践 | |||||||||||
1 | 07010011c | 计算机基础及应用 | 56 | 3.5 | 24 | 32 |
|
| 1
| 4 | 考查 |
|
2 | 04060011c | 大学体育（一） | 32 | 2.0 | 2 | 30 |
|
| 2 | 考查 |
| |
3 | 19050121c | 形势与政策（一） | 8 | 0.5 | 8 | 0 |
|
| 2 | 考查 |
| |
4 | 19030051c | 中国近现代史纲要 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
5 | 18020011c | 军事理论与训练 | 40 | 2.5 | 6 |
| 34 |
| 2 | 考查 |
| |
6 | 18020021c | 大学生职业生涯发展与就业指导（一） | 8 | 0.5 | 4 |
| 4 |
| 2 | 考查 |
| |
7 | 11050071c | 大学生心理健康教育 | 32 | 2.0 | 6 |
| 10 | 16 | 2 | 考查 |
| |
8 | 04060021c | 大学体育（二） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2
| 2 | 考查 |
|
9 | 01050991c | 大学语文 | 32 | 2.0 | 32 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
10 | 19050131c | 形势与政策（二） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
11 | 19020041c | 思想道德与法治 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
12 | 19040071c | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 3
| 4 | 考试 |
|
13 | 19040091c | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 48 | 3.0 | 40 |
| 8 |
| 4 | 考试 |
| |
14 | 04060031c | 大学体育（三） | 40 | 2.5 | 2 | 38 |
|
| 2 | 考查 |
| |
15 | 19050141c | 形势与政策（三） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
16 | 02040411c | 第二外语（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
| 2 | 考查 |
| |
17 | 18020031c | 大学生职业生涯发展与就业指导（二） | 16 | 1.0 | 8 |
| 8 |
| 4
| 2 | 考查 |
|
18 | 04060041c | 大学体育（四） | 36 | 2.0 | 2 | 34 |
|
| 2 | 考查 |
| |
19 | 19010021c | 马克思主义基本原理 | 48 | 3.0 | 42 |
| 6 |
| 4 | 考试 |
| |
20 | 19050151c | 形势与政策（四） | 8 | 0.5 | 8 |
|
|
| 2 | 考查 |
| |
21 | 02040421c | 第二外语（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
| 2 | 考试 |
| |
22 | 18020041c | 大学生职业生涯发展与就业指导（三） | 16 | 1.0 | 4 |
| 12 |
| 5
| 2 | 考查 |
|
23 | 18010011c | 创新创业教育 | 32 | 2.0 | 16 |
| 16 |
| 2 | 考查 |
| |
24 | 02040431c | 第二外语（3） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
| 2 | 考查 |
| |
25 | 20010011c | 大学生安全知识教育 | 16 | 1.0 |
|
|
| 16 | 6
| 2 | 考查 |
|
26 | 02040441c | 第二外语（4） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
|
| 2 | 考试 |
| |
合计 | 792 | 49 | 444 | 200 | 116 | 32 |
|
|
|
| ||
（二）通识课（选修）
全校性通识选修课由学校教务处统一组织开设，每两年组织对通识选修课的课程目录进行一次更新。要求：1.非医药类本科专业学生最低选修8个学分，医药类本科专业学生最低选修6个学分。2.所有非艺术类专业需修读2个学分公共艺术课程。3. 所有非师范类、非医药类专业须修读1个学分人际交往与沟通课程。
（三）学科专业基础课
1. 必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 | |
26 | 02010011c | 综合英语（1） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
| 1
| 4 | 考试 |
| |
27 | 02010051c | 英语阅读 （1） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| ||
28 | 02021011c | 英语视听说（1） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| ||
29 | 02021021c | 英语口语 (1) | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考试 |
| ||
30 | 02010091c | 英语语音 | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| ||
31 | 02010021c | 综合英语（2） | 64 | 4.0 | 48 | 16 |
| 2
| 4 | 考试 |
| |
32 | 02010061c | 英语阅读（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| ||
34 | 02021031c | 英语视听说（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| ||
35 | 02021041c | 英语口语（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| ||
36 | 02010101c | 英语语法 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| ||
37 | 02010031c | 综合英语（3） | 32 | 2.0 | 32 |
|
|
3
| 2 | 考试 |
| |
38 | 02021051c | 英语写作（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考试 |
| ||
39 | 02021061c | 英语写作（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 4 | 2 | 考查 |
| |
33 | 02010131c | 英美文学选读（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 5
| 2 | 考查 |
| |
40 | 02010111c | 语言学导论（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| ||
合计 | 544 | 34 | 课内实践：98课时 |
|
|
|
| |||||
2.选修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 | |||
41 | 02010072c | 英语阅读（3） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 3
| 2 | 考查 |
| |||
42 | 02021082c | 英语视听说（3） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| ||||
43 | 02010042c | 综合英语（4） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 4
| 2 | 考试 |
| |||
44 | 02010082c | 英语阅读（4） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| ||||
45 | 02021112c | 英语国家社会与文化 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
| 考查 |
| ||||
46 | 02021092c | 英语视听说（4） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| ||||
47 | 02021102c | 英语研究方法与论文写作 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 5
| 2 | 考查 |
| |||
48 | 02021072c | 第二语言习得导论（1） | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考试 |
| ||||
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
合计 | 224 | 14 | 课内实践：12学时 |
|
|
|
| |||||||
（四）专业课
1. 必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | 备注 |
51 | 02010151c | 高级英语（1） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 5
| 4 | 考查 |
|
52 | 02030461c | 英汉笔译（1） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 2 | 考试 |
| |
53 | 02022041c | 口译（1） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
54 | 02022011c | 英语测试理论与方法 | 32 | 2.0 | 30 | 2 |
| 2 | 考查 |
| |
55 | 02010161c | 高级英语（2） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 6
| 4 | 考试 |
|
56 | 02030041c | 英汉笔译（2） | 32 | 2.0 | 26 | 6 |
| 2 | 考试 |
| |
57 | 02022051c | 口译（2） | 32 | 2.0 | 22 | 10 |
| 2 | 考试 |
| |
58 | 02022021c | 英语教学设计 | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
59 | 02022031c | 英语教师口语与实践 | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
合计 | 288 | 20 | 课内56学时 |
|
|
| |||||
2.选修课程
课 程 序 号 |
课程代码 |
课程名称 |
总 学 时 |
学 分 数 | 理论 | 课内 实践 | 课 外 实 践 | 开 课 学 期 | 周 学 时 | 考核 方式 | 备 注 |
60 | 02040262c | 英语演说与辩论（1） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
|
2
| 2 | 考查 |
|
61 | 02020302c | 商务英语 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
62 | 02010172c | 英语词汇学 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
|
3
| 2 | 考查 |
|
63 | 02020312c | 旅游英语导论（1） | 16 | 1.0 | 16 |
|
| 2 | 考查 |
| |
64 | 02020322c | 古希腊罗马神话 | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
65 | 02023502c | 商务英语礼仪 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
66 | 02020332c | 英语报刊选读 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
67 | 02020342c | 英语网络新闻选读 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
|
4
| 2 | 考查 |
|
68 | 02020352c | 英美经典名作赏析 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
69 | 02020382c | 英语史 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
70 | 02020362c | 英语语义学 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
71 | 02020492c | 中学一线教师教育论“谈” | 24 | 1.5 | 16 | 8 |
| 2 | 考查 |
| |
72 | 02020502c | 跨境电子商务实操 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
73 | 02040332c | 英语演说与辩论（2） | 32 | 2.0 | 20 | 12 |
| 2 | 考查 |
| |
74 | 02020372c | 中西文明史 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
|
5
| 2 | 考查 |
|
75 | 02020382c | 旅游英语导论（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
76 | 02020392c | 跨文化交际导论 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
77 | 02020402c | 修辞学 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
78 | 02020412c | 高级英语视听说 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
79 | 02020522c | 会展口译 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 |
| |
80 | 01051142c | 对外汉语概论 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 |
| |
81 | 02020422c | 科技翻译 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 5
| 2 | 考查 |
|
82 | 02020432c | 英语师范技能实训 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
83 | 02020512c | 第 二 语 言 习 得 导论 （2） | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
|
6
| 2 | 考试 |
|
84 | 02020442c | 产教融合下的双创教育 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
85 | 02020452c | 计算机辅助英语教学 | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考查 |
| |
86 | 02020462c | 人工智能语言 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
87 | 02020472c | 美国近现代史 | 16 | 1.0 | 12 | 4 |
| 2 | 考查 |
| |
88 | 02010142c | 英美文学选读（2） | 32 | 2.0 | 24 | 8 |
| 2 | 考试 |
| |
89 | 02010122c | 语言学导论（2） | 32 | 2.0 | 32 |
|
| 2 | 考试 |
| |
修读要求：14.5 学分 (232 学时) | |||||||||||
（五）教师教育课
1.必修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | |
90 | 11010011c | 教育学 | 32 | 2.0 | 28 | 4 |
| 2 | 2 | 考试 | |
91 | 11010632c | 教师职业道德与教育法规 | 12 | 1.0 | 12 |
|
| 2 | 2 | 考查 | |
92 | 11010031c | 教育科研方法 | 8 | 0.5 | 8 |
|
| 3
| 2 | 考查 | |
93 | 11050011c | 教育心理学 | 56 | 3.5 | 46 | 10 |
| 2 | 考查 | ||
94 | 11010092c | 班主任工作 | 12 | 1.0 | 12 |
|
| 2 | 考查 | ||
95 | 11010051c | 现代教育技术基础 | 32 | 2.0 | 16 | 16 |
| 2 | 考查 | ||
96 | 01010471c | 教师语言艺术 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 考查 | ||
97 | 02023021c | 中学英语教学案例实践 | 16 | 1.0 | 8 | 8 |
|
|
| ||
98 | 02023031c | 英语学科教学论 | 48 | 3.0 | 32 | 16 |
| 5 | 4 | 考试 | |
合计 | 248 | 15.5 | 课内实践：82学时 | ||||||||
2.选修课程
课程序号 | 课程代码 | 课程名称 | 总 学 时 | 学 分 数 | 理论 | 课内实践 | 课外实践 | 开课学期 | 周学时 | 考 核 方 式 | |
99 | 01060471c | 三笔字 | 16 | 1.0 | 10 | 6 |
| 2 | 2 | 考查 | |
100 | 02023022c | 微格训练 | 8 | 0.5 |
| 8 |
| 5 |
| 考查 | |
| 合计 | 24 | 课内实践：14学时 | ||||||||
| 修读要求：1.5学分 | ||||||||||
（六）集中性实践教学
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 实践周数 | 学分数 | 学期安排 | 考核方式 | 备注 |
102 | 02024013c | 教育见习（一） | 2 | 1.0 | 3 | 其他 |
|
103 | 02024023c | 教育见习（二） | 2 | 1.0 | 7 | 其他 |
|
104 | 02024033c | 教育实习（教师教育技能强化训练） | 14 | 8.0 | 7 | 考查 |
|
105 | 02024043c | 教学研习 | 2 | 1.0 | 8 | 考查 |
|
106 | 02024053c | 毕业论文（设计）(一) | 8 | 8.0 | 7 | 考查 |
|
107 | 02024063c | 毕业论文（设计）(二) | 4 | 4.0 | 8 | 考查 |
|
108 | 02024073c | 劳动教育 | 2 | 2.0 | 8 | 考查 |
|
合计 | 34 | 24 |
|
|
| ||
十一、第二课堂学分实施细则
按第二、三课堂学分认定实施细则，凡我校全日制在校本科生在校学习期间，在政治理论与道德修养、兼职实习与职业体验、科技创新与技能考证、文化体育与艺术、课外阅读、创新创业实践、志愿服务等第二、三课堂活动中取得相应成绩者，可申请第二、三课堂学分。该学分由相关部门组织统一认定并审核。规定学生参加第二、三课堂活动至少取得8个学分。
第二课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 | ||
政 治 理 论 与 道 德 修 养
| 荣誉 称号
| 国家级荣誉称号 | 3分 | 由学工部负责审定;同一年度、同一类荣誉的称号，只认定最高级别的分值。
| ||
省级荣誉称号 | 1.5分 | |||||
市级荣誉称号 | 0.8分 | |||||
校级荣誉称号 | 0.5分 | |||||
党团 学习 培训 | 参加党、团组织的培训学习（党员培训、发展对象培训、入党积极分子培训、校院两级青马培训、主题团日活动） | 0.3分 | 由组织部、校团委负责审定，支撑材料为结业证书或相关证明。 | |||
课外校内实践 | 思政、心理、劳动、军事等课程组织的课外校内实践 | 0.2分/门 | 由马院、学工处或开课单位负责审定，支撑材料为开课通知单或学院证明材料 | |||
文明 行为
| 文明宿舍创建 | 0.3分 | 由学工部负责审定，每位学生本项最高累计分值不超过0.6分。
| |||
文明班级创建 | 0.3分 | |||||
兼职 就业
| 团委兼职
| 任职满一年，且考核合格
| 省学联负责人 | 1.5分 | 由校团委负责审定。以任职文件为准，本项每生最高不超过1分。
| |
校级学生组织主席团 | 0.8分 | |||||
院级学生组织主席团 | 0.6分 | |||||
党支部副书记、校级学生组织各部门负责人、学生社团负责人 | 0.4分 | |||||
党支部委员、院级学生组织部门负责人、校级学生组织部门委员 | 0.3分 | |||||
院级学生组织各部门委员，班级团支书、班长、学习委员等班委成员 | 0.2分 | |||||
就业工作 | 参加学校范围内的招聘会 | 0.2分/次 | 由招就处负责审定，本项每生最高不超过0.6分 | |||
科 技 创 新 与 技 能 考 证
| 学科 竞赛
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由校团委、教务处负责审定。计分标准指的是政府部门和上级主管部门等组织开展的各类竞赛，由行业、协会组织开展的，或竞赛只面向某个专业、学科开展的竞赛按相应等级分值的50%计;合作者项目计分分别为相应等级分值的校级二、三等奖80%、60%、40%、20%。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分/次 | |||||
省（部）级
| 一等奖 | 2分 | ||||
二等奖 | 1.5分 | |||||
三等奖 | 1分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分/次 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛奖 | 0.2分/次 | 校级竞赛参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
著作 论文
| 学术著作（第一署名单位为湘南学院）
| 独立或主编 | 3分 | 由校团委、科研处负责审定。论文按照二人合作6:4,三人合作5:3:2,四人合作5:2:2:1分配学分。著作上有姓名计算相应学分。
| ||
参编3万字以上 | 2分 | |||||
参编1-3万字 | 1分 | |||||
参编1万字以下 | 0.5分 | |||||
学术论文（第一署名单位为湘南学院）
| 被SCI、 SSCI、EI、ISTP收录的论文 | 3分/篇 | ||||
国内核心刊物 | 2分/篇 | |||||
国外学术刊物或国际性学术会议 | 1分/篇 | |||||
一般正式合法刊物 | 1分/篇 | |||||
省级刊物发表美术或设计作品 | 1分/篇 | |||||
科研 训练
| 大学生创新创业训练计划
| 国家级 | 3分/项 | 由校团委、教务处负责审定。以结题文件中项目组成员为准。由第一完成人分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
省（部）级 | 2分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
成功参赛 | 0.2分/项 | 竞赛参赛最高累计不超过0.5分 | ||||
参与教师科研课题 | 提交科研报告、成果说明 | 0.3分/项 | 由校团委负责审定。项目申报书或结题证书为证明材料。 | |||
专利
| 专利申请(获国专利局专利授权)
| 创造发明 | 3分/项 | 由校团委、科研处负责审定。以相关证书为准。由第一完成人负责分配学分，总和不得超过对应分值。
| ||
实用新型 | 1.2分/项 | |||||
外观设计 | 1分/项 | |||||
获奖
| 科研获奖
| 国家级 | 3分/项 | |||
省级 | 1.5分/项 | |||||
校级 | 0.5分/项 | |||||
报告 讲座 | 听学术报告、科技讲座 | 校、院级 | 0.1分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 | ||
技 能 考 证
| 大学外语及专业外语水平考试
| 大学英语四级（或同等级的其他外语等级考试） | 0.5分 | 由教务处负责审定。以相关证明、证书为准。计算机等级考试包括全国高校计算机等级考试和全国计算机等级考试两种。
| ||
专业英语四级 | 0.5分 | |||||
GRE考试1300分以上，T0EFL90分以上、雅思5.5分以上获得者 | 0.5分 | |||||
计算机等级考试 | 二级及以上 | 0.5分 | ||||
各类行业证书或者国家技能证书、职业资格证书 | 通过各类国家职业资格技能鉴定考试或获得国家专业水平考试证书或学校颁发的急救培训师等证书 | 0.5分 | ||||
文 化 体 育 艺 术
| 文体 赛事
| 国家级赛
| 一等奖 | 3分 | 体育赛事由教务处负责审定，学生获1、2名可认定为一等奖，3、4、5名者认定为二等奖，6、7、8名者认定为三等奖;其他赛事由校团委负责审定，文化赛事入围奖等同于三等奖。同一类文体活动，只认定最高级别的分值。团体赛中主要完成者按活动等级和获得奖项得分，参与者获对应50%分值。
| |
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛 | 0.5分/次 | |||||
省级赛
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛 | 0.3分/次 | |||||
市级校级赛
| 一等奖 | 0.5分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
成功参赛 | 0.2分/次 | 校运会参赛最高累计不超过0.6分 | ||||
文化艺术汇演、展演
| 参与演出或创作作品参加展演
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。以参演证书、文件为准。
| ||
省级 | 1分 | |||||
郴州市级 | 0.3分 | |||||
校级 | 0.2分 | |||||
参加校级文艺汇演 | 0.2分/次 | 校级汇演、音乐会最高累计不超过0.5分
| ||||
参加音乐会 | 参加校内举办的音乐会 | 0.2分/次 | ||||
文学 作品
| 文学专著
| 独著 | 3分 | 由校团委负责审定。
| ||
合著 | 2分 | |||||
其他文学作品
| 省级第一作者 | 1分 | ||||
校级第一作者 | 0.5分 | |||||
新闻通讯稿
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。本项只认定第一作者，校级通讯每生最高不超过0.5分。
| |||
省级 | 1分/次 | |||||
市级 | 0.3分/次 | |||||
校级 | 0.2分/次 | |||||
二级学院 | 0.1分/次 | |||||
课 外 阅 读
| 馆藏文献资源阅读
| 图书（含电子图书） | 0.03分/册 | 由图书馆负责审定，具体见《湘南学院阅读学分认定与管理办法》，本项每生最高不超过2分。
| ||
数字资源使用 | 0.03分/篇、册 | |||||
阅读推广活动
| 以主讲人身份参与 | 0.6分/次 | ||||
撰写书评、导读被图书馆采用 | 0.3分/篇 | |||||
参与读书分享讲座 | 0.15分/次 | 由图书馆和开办读书会的其他单位审定，本项最高不超过1分 | ||||
读书竞赛获奖
| 国家级
| 一等奖 | 3分 | 由图书馆负责审定，以相关证明、证书为准。
| ||
二等奖 | 2分 | |||||
三等奖 | 1.5分 | |||||
成功参赛奖 | 0.5分 | |||||
省级
| 一等奖 | 1.5分 | ||||
二等奖 | 0.8分 | |||||
三等奖 | 0.6分 | |||||
成功参赛奖 | 0.3分 | |||||
市级校级
| 一等奖 | 0.6分 | ||||
二等奖 | 0.3分 | |||||
三等奖 | 0.2分 | |||||
第三课堂一览表
类型 | 项目 | 项目内容 | 学分数 | 备注 |
社会实践
| 参加各类社会实践活动
| 国家级先进表彰 | 2分 | 由校团委负责审定。提交证书、个人实践小结及调查报告等有关证明材料。
|
省级先进表彰 | 1.5分 | |||
市级先进表彰 | 0.8分 | |||
校级先进表彰 | 0.5分 | |||
参加三下乡实践 | 0.2分 | |||
参加其他实践活动 | 0.1分 | |||
兼职实习与职业体验 | 自联兼职实习实践、参加学院组织的职业体验活动 | 自联至专业相关的企事业单位进行自联兼职实习，参加学院组织的职业体验活动 | 0.3分/项 | 提交实习单位证明材料、职业体验活动参与证明材料由教务处负责审定。家教活动、实验室助理等由学工处审定。 |
创业实践 | 参加各类创业实践项目 | 取得一定成果 | 0.3分/项 | 由招就处（创新创业学院）负责审定。提供成果的证明材料。 |
志愿 者活 动
| 参加学雷锋、急救培训等志愿者服务 | 按活动数量计 | 0.2分/次 | 由校团委负责审定。本项每生最高不超过1分。 |
作为志愿者参加学校组织活动，或获得优秀青年志愿者证书
| 国家级 | 2分 | 由校团委负责审定。提供获奖证书或证明材料。
| |
省级 | 1.5分 | |||
校级 | 0.5分 | |||
作为志愿者参加学校各类活动 | 0.2分/次 |
