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刘卫平深入工科类二级学院实地调研“三融”一体推进工作
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- 来源:宣传统战部 化学与环境科学学院
- 时间:2026-10-09
本网讯 10月8日,湘南学院党委书记刘卫平深入物理与电子电气工程学院、计算机与人工智能学院、化学与环境科学学院等工科类学院,调研产教融合、科教融汇、学科融通一体推进工作情况,强调深入贯彻学校第四次党代会精神,以“三融”一体推进为抓手,确保“三优五化”战略落地见效。党委委员、副校长李和生、肖攀参加调研活动。

刘卫平视察锂电新能源产业技术研究院
调研中,刘卫平先后实地察看学校锂电新能源产业技术研究院、先进嵌入式计算机技术与智能医疗系统湖南省工程研究中心、湖南稀贵金属现代产业学院以及低空经济、微晶石墨等平台建设,重点了解产学研用协同育人、学科专业交叉融合,特别是校企共建人才培养体系、课程教材体系、双师队伍体系、平台设施设备以及科创项目联合攻关等情况。随后,召开座谈会,认真听取二级学院和一线教师代表意见建议,并现场提出对策和解决办法。

刘卫平强调,要深入贯彻学校第四次党代会精神,围绕建设“服务地方、特色鲜明高水平应用型大学”奋斗目标、“应用型、特色化、高适配”办学定位、“三步走”战略部署和“三优五化”发展战略,坚持应用为本、适配为王、融合为道,积极主动、一体推进“三融”工作,打造高适配产业人才供给高地和产业技术服务高地。特色产业学院、产业技术研究院、重点实验室、高水平校企合作团队是推进“三融”的重要载体,更是建设高水平应用型大学的重要支撑。工科类二级学院要率先在办学上实现从知识传授向能力培养、学科逻辑向产业需求、基础理论研究向应用基础研究、理论教学为主向实践教学为主、单一学科向交叉学科转变,以改革的思维和创新的举措破除传统办学桎梏,主动大胆探索和开展“三融”试点,先行先试、敢闯敢试,争做改革示范的排头兵。
在物理与电子电气工程学院、计算机与人工智能学院联合召开的座谈会上,刘卫平肯定两个学院前期“三融”工作的探索,鼓励立足郴州区位优势主动承接大湾区产业转移,深度对接地方主导产业需求,全方位提升办学适配度、认可度和贡献度。强调,要保持定力、持久用力,进一步做好“三融”文章。要推行校企共研项目化课程、共建实战型课堂、共编案例式教材,树牢“入学即入企、产业即学业、问题即课题”的人才培养理念,注重校企合作、交叉融合,加强特色微专业、产业学院、技术研究院、实验实训基地建设,把产教融合、科教融汇、学科融通贯穿人才培养全过程,把产业真实任务搬进课堂,同步开发活页式动态教材,及时将产业新技术、行业新标准吸纳进教材,消解教材与产业时间差、现实差,将企业一线素材转化为教学教材。要推进科研成果课程化转化,构建科教融汇的探究式课堂,将在研课题、横向课题、攻关项目、实验室前沿成果、服务产业的新技术等课程化。要打造校企双向流动的工程化师资队伍,加大引进有工程类项目实践经历的高层次人才力度,完善并做实教师进企业机制,形成“团队+项目”产学研育人模式。要构建校企联动的真实化教学场景,大力建设产教型、科教型实践课堂,将企业的真实场景变成人才培养的场域。要建立以“三融”为导向的过程性评价体系,形成“课堂产出—产业落地”闭环。要加快建设支撑“三融”的制度保障体系,一体推进人才培养体系、资源分配与使用体系、场地设备建设体系、优质保障服务体系、绩效评价体系优化,注重在审批环节上做“减法”,在便捷服务上做“乘法”,激励广大教师潜心教书育人、安心科研创新、舒心工作生活。
在调研化学与环境科学院“三融”工作时,刘卫平鼓励学院聚焦有色金属这个“富矿”,抢抓郴州加快建设“高新材料智造谷”、加快打造国内一流的有色金属和战略性资源创新应用集聚地的重大机遇,打造服务郴州有色金属产业的人才洼地和技术高地。要注重体系化谋篇布局,以“三融”为路径,形成人才培养、学科专业、课程教材、师资队伍、科研创新、考核评价等为一体的全链条,聚点成链、走在前列。要加强高适配能力建设,推动人才培养、技术研发与产业发展需求精准对接。要打造特色化高峰标识,聚焦自身有色金属优势和郴州建设“高新材料智造谷”契机,形成更多校地校企合作的标志性成果。要推进跨领域资源共享,以校企合作、校行合作、区域合作高标准推进有色金属、微晶石墨等产业技术研究院和现代产业学院基地平台建设,健全配套制度体系,优化服务保障。
刘卫平强调,各级党组织要把推进“三融”工作作为落实学校“三优五化”发展战略的重要抓手,将党建工作与推动“三融”紧密协同,主动发挥战斗堡垒作用和党员教师示范作用,以高质效党建引领高水平立德树人和服务地方,以强有力的组织保障和更务实的工作作风,加快推进“三优五化”变为现实图景,早日实现高水平应用型大学建设目标。


座谈会上,物理与电子电气工程学院、计算机与人工智能学院、化学与环境科学学院负责人分别作工作汇报。与会教师代表结合工作实际提出意见建议,各职能部门负责人就大家关心的问题逐一回应,并在政策落地、资源保障、平台建设、人才培养等方面进行了深入交流。学校相关职能部门负责人、三个学院领导班子及教师代表参加调研座谈。(文:何柔萱 刘奕祯 图:何柔萱 刘奕祯)
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